International Schools - Accelerated Schools 1-800-SCHOOL3
Home
About Us
Q & A
E-mail Us
Search
Ewriting
Bookmark this page
International ESL
Loaner Computer
Newsletters Free
Accelerated Thinking
MP3 English

Computer Dutch
Translation

x Translate this page
  1. Chinese
  2. Dutch
  3. English
  4. French
  5. German
  6. Greek
  7. Italian
  8. Japanese
  9. Korean
  10. Portuguese
  11. Russian
  12. Spanish

More Spanish
  • Spanish Pronunciation
  • Basic Spanish
  • Everyday Spanish

    Links
  • Ewriting
  • Free Pictures
  • Free Books
  • Parenting Books

    Student Life
    Denver

  • Field Trips
  • Skiers
  • Ski 2001a
  • Ski 2001b
  • Day Trips



    Student Life
    Kansas City

  • Missouri Field Trips
  • KC Buildings
  • Kansas City Country Club Plaza Shopping 1
  • Kansas City Country Club Plaza Shopping 2
  • Winning Systems for
    Accelerated Schools
    Part 1
     
    Winnende Systemen voor
    Versnelde Scholen
    Deel 1
     
    WHY SOME TEACHERS
    DON'T ASSIGN
    HOMEWORK
    WAAROM SOMMIGE
    LERAREN NIET TOEWIJST
    HUISWERK
     
    -Many students don't do
    their homework.
    -Vele studenten niet doe hun
    huiswerk.
     
    Many teachers do not
    want to ask for something
    they rarely get.

    Vele leraren willen om iets niet
    vragen, die zij ongewoon krijgen.

     
    Teachers can feel that it
    is futile to assign homework
    that is never completed.

    Leraren kunnen voelen dat het
    vergeefs is huiswerk toe te wijzen
    dat nooit vervolledigd is.

     
    -A few schools believe students
    have worked hard enough
    and should be allowed time
    of their own after school.

    -Geloven enkele scholen dat
    studenten aan hard genoeg gewerkt
    heeft en zouden moeten toegestaan
    worden dat tijd van hun na school bezit.

     
    I simply disagree
    for several reasons.

    Ik verschil eenvoudig van mening
    voor enkele redenen.

     
    -One or two hours of
    homework leaves plenty
    of time for play and sports.

    -Een of twee uur verlaat van
    huiswerk overvloed van tijd voor
    toneelstuk en sporten.

     
    -Students will lose many
    chances to "win" if they
    don't do supplemental work.

    -Zullen studenten vele kansen
    verliezen te "winnen" indien zij
    aanvullend werk niet doen.

     
    -Homework and independent
    study may be the student's
    most productive time.

    -Zouden huiswerk en onafhankelijke
    studie de student's productievste tijd
    kunnen zijn.

     
    -Some teachers and schools
    do not want parents teaching
    their students for fear of
    conflicting teaching methods.

    -Willen sommige leraren en scholen
    ouders niet, die hun studenten voor
    angst voor tegenstrijdige onderrichtende
    methoden onderrichten.

     
    I also believe some parents
    should limit their "teaching."

    Ik geloof ook dat sommige ouders hun
    "zou moeten beperken, die onderricht."

     
    Parents can make sure they
    don't conflict by discussing
    the curriculum with the teacher.

    Ouders kunnen zich ervan zij in
    conflict door bespreken van het
    onderwijsprogramma met de
    leraar niet vergewissen komen.

     
    Some teachers don't want
    some parents to supervise
    homework?
    Willen sommige leraren sommige
    ouders niet om huiswerk te
    surveilleren?
     
    Many teachers believe
    that too much parental
    tutoring might train
    students to be dependent
    on personal attention.

    Vele leraren geloven dat ook veel
    ouderlijk onderwijzen studenten
    misschien trainen zal om afhankelijke
    op persoonlijke aandacht te zijn.

     
    I agree this can be
    a serious problem.

    Ik ga akkoord dit een ernstig
    probleem kan zijn.

     
    Parents should concentrate
    their time on simply
    observing and rewarding
    the quantity of their
    children's work.

    Ouders zouden zich op eenvoudig
    opmerken en belonen van de
    hoeveelheid van hun kinderen
    het werk hun tijd moeten
    concentreren.

     
    Parents can listen without
    criticism to a brief
    "tell-back" on material
    being studied.

    Ouders kunnen zonder kritiek aan
    een instructie "aan vertelt-terug" op
    materiaal gestudeerde luisteren is.

     
    12
    Next Top Index
       


    To receive more information and our
    newsletter, fill in the form below and click
    the submit button.

    You may also write or call for information at:

    ACCELERATED SCHOOLS
    2160 S. Cook St.
    Denver, Colorado, 80210
    Phone: 303-758-2003, 1-800-SCHOOL3
    Fax: 303-757-4336

    10713 Barkley,
    Overland Park, Kansas, 66212
    Phone: 913-341-6666

    info@acceleratedschools.org  

    E-mail:

    Full Name:
    Address 1:
    Address 2:
    City:
    State:
    Country: Zip:
    Phone:
    Comments:
     
    Send this page to a friend:

  • Accelerated Schools
  • 1000+ Free Books
  • Ewriting
  • 100,000+ Free Pictures
  • Memory Pictures
  • Comments / Q & A
  • Email us:
    info@picturesfree.org

    Bookmark this page
    Copyright© 2003. Accelerated Schools. All Rights Reserved. free transportation provided, private elementary school, reading writing tutors, high school diploma, student dropout help, juvenile educational programs, after school programs, nonprofit educational organization, kindergarten learning cirriculum, international esl school, kansas literacy programs, denver k12 school, accelerated schools denver, middle high school, preschool teaching techniques, denver special education, ESL TSL instruction, Kansas City guidance, denver free scholarships, juvenile literacy programs, Kansas City counceling, single parents help, Kansas City Mossouri, extra-ciricular program, remedial school, reading, writing, charter, Denver, Colorado, homeschool