International Schools - Accelerated Schools 1-800-SCHOOL3
Home
About Us
Q & A
E-mail Us
Search
Ewriting
Bookmark this page
International ESL
Loaner Computer
Newsletters Free
Accelerated Thinking
MP3 English

Computer Dutch
Translation

x Translate this page
  1. Chinese
  2. Dutch
  3. English
  4. French
  5. German
  6. Greek
  7. Italian
  8. Japanese
  9. Korean
  10. Portuguese
  11. Russian
  12. Spanish

More Spanish
  • Spanish Pronunciation
  • Basic Spanish
  • Everyday Spanish

    Links
  • Ewriting
  • Free Pictures
  • Free Books
  • Parenting Books

    Student Life
    Denver

  • Field Trips
  • Skiers
  • Ski 2001a
  • Ski 2001b
  • Day Trips



    Student Life
    Kansas City

  • Missouri Field Trips
  • KC Buildings
  • Kansas City Country Club Plaza Shopping 1
  • Kansas City Country Club Plaza Shopping 2
  • Winning Systems for
    Accelerated Schools
    Part 1
     
    Winnende Systemen voor
    Versnelde Scholen
    Deel 1
     
    A REVIEW OF
    INSTRUCTIONS

    Een BEOORDELING VAN
    INSTRUCTIES

     
    Each blank on this checklist
    should be answered yes.

    Elk leegte op deze controlelijst
    zou ja moeten beantwoord worden.

     
    Remember that "least is most."

    Herinneer zich dat "kleinst meest is."

     
    The simpler your system
    the more likely it is to
    be maintained over a long
    period of time.

    Het eenvoudig je systeem het
    waarschijnlijker, dat het over een
    lange periode van tijd gehandhaafd
    worden zal.

     
    Be sure you have successfully
    completed the following.

    Wees zeker u succesrijk hebt
    vervolledigd de aanhang.

     
    Stage 1.

    Voer 1 op.

     
    Minimum rules that must
    be followed.

    Minimum regeert die gevolgd
    worden moet.

     
    -Set up the "Winning System"
    for your student.

    -Stelt de "Winnende Systeem"
    voor je student op.

     
    -Plan your system so you
    are sure your student will
    earn something each day.

    -Plant je systeem zo u zeker je
    student iets elk dag bent, zal
    verdienen.

     
    The question is not
    whether the student wins
    but how much.

    De vraag is niet of de student,
    maar hoe veel wint.

     
    -Make sure all rewards are
    paid for homework or
    independent study.

    -Vergewist zich ervan alle beloningen
    voor huiswerk of onafhankelijke
    studie zijn betaald.

     
    -Review your student's
    accomplishments daily.

    -Bekijkt opnieuw de prestaties
    van je student dagelijks.

     
    Spend one or two minutes
    totaling up the winning
    with your child every day.

    Geef een of twee minuten
    bedragende op het winst met je
    kind iedere dag uit.

     
    This time is invaluable
    to the student's progress.

    Deze tijd is onschatbaar aan de
    vooruitgang van de student.

     
    Never say
    "Figure it up and I'll pay you."

    Zeg nooit "Vorm het op en ik zal
    u betalen."

     
    Such a statement
    denies social rewards .

    and invites dishonesty.

    Zulk een verklaring ontkent
    sociale beloningen. En nodigt
    oneerlijkheid uit.

     
    Place your reward emphasis
    on short-term contracts
    for repetitive behavior.

    Plaats je beloning klemtoon op
    korte-termijn contracten voor
    herhalend gedrag.

     
    Make sure you have 2
    to 3 workable behaviors.

    Vergewis zich ervan u hebt 2 te 3
    haalbare gedrag.

     
    Charting too many gets
    confusing and too time-
    consuming.

    Brengen in kaart ook vele
    krijgt verwarren en ook tijd-
    verbruiken.

     
    -Reward for specific behaviors.

    -Beloning voor specifieke gedrag.

     
    Time spent on a task
    Working rapidly
    Quality or accuracy of work.

    Tijd gaf op een taak uit, die snel
    aan Kwaliteit of nauwkeurigheid
    van werk Werkt.

     
    (You may have to pay
    separately to get each
    kind of behavior.)

    (U moet misschien betalen
    afzonderlijk om elk soort van
    gedrag te krijgen.)

     
    -Be sure your student has
    a chance to spend the rewards.

    -Is zeker je student een kans
    heeft om de beloningen uit te geven.

     
    (Don't force your student to save.)

    (Dwing niet je student te redden.)

     
    -The reward must be
    meaningful to the recipient.

    -Moet de beloning zinvol aan de
    ontvanger zijn.

     
    Let the student choose
    the items to buy.

    Verhuur de student kiest de
    onderdelen te kopen.

     
    -Catch your student
    doing the right thing.

    -Vangt je student, die het juist
    ding doet.

     
    -Quit taking your student's
    good behavior for granted.

    -Stopt nemen het goed gedrag van
    je student voor gegunde.

     
    -Stop catching your student
    losing.

    -Einde je student te vangen,
    die verliest.

     
    -Contract only for behaviors
    you can easily observe.

    -Kan enig voor gedrag u gemakkelijk
    opmerken trekt samen.

     
    -Remove rewards for
    undesirable behavior.

    -Verwijdert beloningen voor
    ongewenst gedrag.

     
    -Ignore nagging and tantrums.

    -Negeert gezeur en tantrums.

     
    It's fine to tell them matter
    of factly that in the future
    you will ignore specific
    behaviors.

    Het is fijn aan hen kwestie van
    feite te vertellen dat in de
    toekomst u specifieke gedrag
    negeren zult.

     
    -Make some easily-kept
    rules that will always
    be kept.

    -Maakt sommige gemakkelijk-
    bijgehoudenene regels dat altijd
    bijgehouden worden zal.

     
    -Stop giving any cash or
    rewards that aren't tied
    to some desired behavior.

    -Einde enig cash te geven of
    beloningen dat te wat gewenste
    gedrag niet geknoopt zijn.

     
    -Insist that all money the
    student earns for adult work
    like lawn mowing or baby
    sitting be put in a savings
    account.

    -Dringt aan dat alle geld, dat de
    student voor volwassen werk
    achtig gazon mowing of baby
    zitten verdient in een
    Spaarrekening gezet zijn.

     
    That money can only be
    used for long-term purchases.

    Dat enig geld voor langlopende
    aankopen gebruikt worden kan.

     
    -The long term purchases
    might include items
    on the list below.

    -Zullen de lange termijn aankopen
    onderdelen op de lijst beneden
    misschien omvatten.

     
    trips
    bicycles
    minibikes
    motorcycles
    stereos
    wardrobe
    etc.

    reizen,
    fietzen,
    minibikes,
    motorfietzen,
    stereo-installaties,
    kleerkast,
    enz.

     
    -Only academic effort pay
    can be used for daily
    spending and entertainment.

    -Kan enige academische inspanning
    loon voor dagelijks uitgeven en
    vermaak gebruikt worden.

     
    -Cut out long-term rewards.

    -Uitknipt langlopende beloningen.

     
    You may purchase large
    rewards and let the student
    rent the use on a daily basis.

    U zou grote beloningen kunnen
    kopen en de student huur zou
    het gebruik op een dagelijks basis
    kunnen verhuren.

     
    Buy a stereo or car etc.
    and control the time
    it is used each day.

    Koop een stereo-installatie of auto
    enz. En de tijd bestuurt het elk dag
    is gebruikt.

     
    53
    Next Top Index
       


    To receive more information and our
    newsletter, fill in the form below and click
    the submit button.

    You may also write or call for information at:

    ACCELERATED SCHOOLS
    2160 S. Cook St.
    Denver, Colorado, 80210
    Phone: 303-758-2003, 1-800-SCHOOL3
    Fax: 303-757-4336

    10713 Barkley,
    Overland Park, Kansas, 66212
    Phone: 913-341-6666

    info@acceleratedschools.org  

    E-mail:

    Full Name:
    Address 1:
    Address 2:
    City:
    State:
    Country: Zip:
    Phone:
    Comments:
     
    Send this page to a friend:

  • Accelerated Schools
  • 1000+ Free Books
  • Ewriting
  • 100,000+ Free Pictures
  • Memory Pictures
  • Comments / Q & A
  • Email us:
    info@picturesfree.org

    Bookmark this page
    Copyright© 2003. Accelerated Schools. All Rights Reserved. free transportation provided, private elementary school, reading writing tutors, high school diploma, student dropout help, juvenile educational programs, after school programs, nonprofit educational organization, kindergarten learning cirriculum, international esl school, kansas literacy programs, denver k12 school, accelerated schools denver, middle high school, preschool teaching techniques, denver special education, ESL TSL instruction, Kansas City guidance, denver free scholarships, juvenile literacy programs, Kansas City counceling, single parents help, Kansas City Mossouri, extra-ciricular program, remedial school, reading, writing, charter, Denver, Colorado, homeschool