Computer
Greek
Translation
More Spanish
Links
Student Life
Denver
Student Life
Kansas City
Accelerated Schools
Part 1
Κερδίζοντας
συστήματα για
τα επιταχυνόμενα
σχολεία
Μέρος 1
ΤΟ "ΚΕΡΔΙΖΟΝΤΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ"
specific "Winning System"
that has been set up for 99%
of the students at
Accelerated Schools.
Αυτό το
κεφάλαιο εξηγεί
το
συγκεκριμένο
"κερδίζοντας
σύστημα"
που έχει οργανωθεί
για 99%
των σπουδαστών
στα επιταχυνόμενα
σχολεία.
that I suggest you use
it with as few variations
as possible.
Έχει λειτουργήσει
τόσο καλά ότι
προτείνω ότι το
χρησιμοποιείτε
με ως όσο το δυνατόν
λιγότερες
παραλλαγές.
Τα τέσσερα σημαντικά βήματα είναι:
-Designing the system
-Presenting the system
-Evaluating the system.
- Απαρίθμηση
των στόχων
- Σχεδιασμός του
συστήματος
- Παρουσίαση του
συστήματος
- Αξιολόγηση του
συστήματος.
explain the rationale
pitfalls to avoid and
other do's and don'ts.
Τα επόμενα
κεφάλαια θα εξηγήσουν
περαιτέρω τις
παγίδες λογικής
που αποφεύγουν
και άλλος έκανε
και don'ts.
Βήμα 1.
- Απαριθμήστε τους στόχους.
-Increase good work habits
-Teach independence and
maturity
-Aid the student in feeling
secure
-Help the student to feel
self-confident
-Increase cooperation at home
-Increase cooperation at school
-Increase academic ability
-Improve social acceptance
- Δεξιότητες
ανάγνωσης αύξησης
- Καλές συνήθειες
εργασίας αύξησης
- Διδάξτε την ανεξαρτησία
και την
ωριμότητα
- Βοηθήστε το σπουδαστή
στο
αίσθημα ασφαλής
- Βοηθήστε το σπουδαστή
για να
αισθανθείτε γεμάτο
αυτοπεποίθηση
- Αυξήστε τη συνεργασία
στο σπίτι
- Αυξήστε τη συνεργασία
στο σχολείο
- Αυξήστε την ακαδημαϊκή
δυνατότητα
- Βελτιώστε την
κοινωνική αποδοχή
Δημιουργήστε ένα σύστημα σημείου.
should be worth in money.
- Αποφασίστε
πόσο κάθε σημείο
πρέπει να αξίζει
στα χρήματα.
your child receives per
week from all sources.
- Συμπληρώστε
συνολικά όλα τα
χρήματα το παιδί
που σας λαμβάνει
την εβδομάδα από
όλες τις πηγές.
________entertainment
________requests
________transportation
________grifts
________toys
________activities
________treats
________other
________TOTAL
________ επιδόματα
________ ψυχαγωγία
________ αιτήματα
________ μεταφορά
________ δώρα
________ παιχνίδια
________ δραστηριότητες
________ μεταχειρίζεται
________ άλλος
________ ΣΥΝΟΛΟ
amount of money your
child should earn with
academic points each week.
Το σύνολο
είναι το ελάχιστο
χρηματικό ποσό
το παιδί που σας
πρέπει να κερδίσει
με τα ακαδημαϊκά
σημεία κάθε εβδομάδα.
amount of money by 5 days.
Διαιρέστε
το συνολικό ελάχιστο
χρηματικό ποσό
μέχρι 5 ημέρες.
________ Μέσος όρος ανά ημέρα.
should cost about 25%
more than you are now
paying out.
Αυτό το
πρόγραμμα ανταμοιβής
πρέπει να κοστίσει
περίπου
25% περισσότερο
από
πληρώνετε τώρα.
Σχεδιασμός του συστήματος.
achieved through
homework,
independent study,
reading,
tell-backs ,
writing,
and word-processing.
Οι στόχοι
μπορούν να
επιτευχθούν
μέσω της εργασίας,
ανεξάρτητη μελέτη,
ανάγνωση,
λέω-πλάτες,
γράψιμο,
και επεξεργασία
κειμένου.
Γιατί
are universally valued and
rewarded by our society.
Επειδή
αυτές οι συμπεριφορές
εκτιμούνται παγκοσμίως
και
ανταμείβονται
από την κοινωνία
μας.
child can win every day.
- Προγραμματίστε
το σύστημα έτσι
το παιδί μπορεί
να κερδίσει κάθε
ημέρα.
and chart successes
each day.
Οι γονείς
πρέπει να αναθεωρήσουν
και να σχεδιάσουν
τις επιτυχίες
κάθε ημέρα.
not "Did my child win?"
"Πόσο
το παιδί μου να
κερδίσει"όχι"
το παιδί μου κέρδισε"
important social and
monetary rewards
after performance.
Αυτό το
σύστημα παρέχει
τις
σημαντικές κοινωνικές
και
νομισματικές
ανταμοιβές
μετά από την απόδοση.
pay rewards each day
(not weekly).
Οι γονείς
ή το σχολείο πρέπει
να
πληρώσουν τις
ανταμοιβές κάθε
ημέρα
(όχι εβδομαδιαία).
hassling or nagging.
Η πληρωμή
μειώνει καθημερινά
την
παρενόχληση ή
κακόκεφος.
"Calendar for Success"
(Form 45).
Σχεδιάστε
τις ανταμοιβές
στο
"ημερολόγιο για
την επιτυχία"
(μορφή 45).
with the following specific
behaviors in mind.
Η μορφή
45 σχεδιάστηκε
με τις
ακόλουθες συγκεκριμένες
συμπεριφορές
στο μυαλό.
do homework so grades
can improve.
- Να πάρει
το σπουδαστή για
να
κάνει την εργασία
έτσι τους βαθμούς
μπορεί να βελτιωθεί.
read and write
independently improve
comprehension and
receive other social
rewards.
- Για να
πάρετε το σπουδαστή
για να διαβάσει
και να γράψει
ανεξάρτητα βελτιώστε
την
κατανόηση και
λάβετε άλλες
κοινωνικές ανταμοιβές.
to the list of behaviors
being rewarded.
Δεν θέλω
να προσθέσω στον
κατάλογο του ανταμοιβής
των
συμπεριφορών.
should be short.
Ο κατάλογος
συμπεριφορών
στόχων πρέπει
να είναι κοντός.
that can keep working.
Θέλω ένα
εύχρηστο σύστημα
που
μπορεί να συνεχίσει.
system you can be consistent.
Εάν καθιερώνετε
ένα μικρό σύστημα
μπορείτε να είστε
συνεπείς.
perform chores and dozens
of other desirable behaviors
for social rewards alone.
Ο σπουδαστής
θα εκτελέσει πιθανώς
τις μικροδουλειές
και τις δωδεκάδες
άλλων επιθυμητών
συμπεριφορών
για τις κοινωνικές
ανταμοιβές μόνο.
rewards be used unless
your family NEVER EVER
gives the child money.
Συστήνω
ότι οι ανταμοιβές
χρημάτων χρησιμοποιούνται
εκτός αν η οικογένειά
σας ΠΟΤΕ
ΠΑΝΤΑ δίνει τα
χρήματα παιδιών.
Γιατί
exchanged for so many
things of value to the student.
Επειδή
τα χρήματα μπορούν
να
ανταλλαχθούν
για τόσα πολλά
πράγματα της αξίας
στο σπουδαστή.
administer and understand.
Είναι
επίσης πολύ εύκολο
να
διαχειριστεί
και να καταλάβει.
to use money rewards.
Μερικοί
γονείς προτιμούν
να μην
χρησιμοποιήσουν
τις ανταμοιβές
χρημάτων.
important to the child.
Μερικές
φορές τα χρήματα
δεν είναι
σημαντικά στο
παιδί.
Να είστε προσεκτικός.
money or gifts they
should come immediately
after achievement.
Εάν ένας
σπουδαστής παίρνει
οποιαδήποτε χρήματα
ή δώρα
πρέπει να έρθουν
αμέσως
μετά από το επίτευγμα.
OR GIFTS.
ΚΑΝΕΝΑ
ΕΠΙΔΟΜΑ
Η ΔΩΡΟ.
does not accidentally
receive money after
non-performance.
Σιγουρευτείτε
ότι ο σπουδαστής
δεν λαμβάνει τυχαία
τα χρήματα
μετά από τη μη
εκτέλεση.
rewards after under-
achievement proves that
under-achieving is rewarding.
Η διανομή
των χρημάτων και
των
ανταμοιβών μετά
από το κάτω
από-επίτευγμα
αποδεικνύει ότι
η
κάτω από-επίτευξη
ανταμείβει.
Προσοχή.
more than 10% of the
earned money.
Μην αφήστε
το παιδί σας εκτός
από περισσότερο
από 10% των
κερδισμένων χρημάτων.
these good short-term
rewards that work into
long-term rewards
that don't.
Η διάσωση
περισσότερων
θα
γυρίσει αυτές
τις καλές βραχυπρόθεσμες
ανταμοιβές που
λειτουργούν στις
μακροπρόθεσμες
ανταμοιβές που
όχι.
Presenting the Winning
System to your student.
Βήμα 3.
Παρουσίαση του
κερδίζοντας
συστήματος στο
σπουδαστή σας.
your spouse to speak with
your child together.
- Οργανώστε
έναν χρόνο για
σας και
το σύζυγό σας για
να μιλήσετε με
το
παιδί σας από κοινού.
meeting will not have
to be rushed.
Σιγουρευτείτε
ότι η συνεδρίαση
δεν θα ειναι απαραίτητο
να ορμεί.
parent exercises most
of the control it may be
beneficial to have that
parent do most of the
negotiating.
Στις οικογένειες
όπου ένας γονέας
ασκεί τον μεγαλύτερο
μέρος του
ελέγχου μπορεί
να είναι ευεργετικό
να έχει ότι ο γονέας
κάνει την
μεγαλύτερη μέρος
της
διαπραγμάτευσης.
"Calendar for Success"
showing potential earnings.
Επιδείξτε
ένα συμπληρωμένο
δείγμα
"ημερολόγιο για
την επιτυχία"
παρουσιάζοντας
πιθανές αποδοχές.
it is time you both have a
better system for dealing
with each other.
Πέστε
στο παιδί σας σκέφτεστε
είναι χρόνος και
οι δύο έχετε ένα
καλύτερο σύστημα
για ο ένας
τον άλλον.
Παραδείγματα:
yelling
nagging
punishments
disappointments
and arguments.
α. Είστε
κουρασμένοι όλος
να
φωνάξετε,
κακόκεφος,
τιμωρίες,
απογοητεύσεις,
και επιχειρήματα.
be more consistent about
reading and studying.
β. Θέλετε
το παιδί σας για
να είστε
συνεπέστερο για
την ανάγνωση και
τη μελέτη.
do homework independent
study and reading.
γ. Θέλετε
το παιδί σας για
να κάνετε
την ανεξάρτητες
μελέτη και την
ανάγνωση εργασίας.
increase the student's
personal spending money
(no strings) if the child
cooperates.
Δ. Είστε
πρόθυμοι να αυξήσετε
τα
προσωπικά χρήματα
εξόδων του
σπουδαστή (καμία
σειρά) εάν το
παιδί συνεργάζεται.
set up a plan to give your
child more independence
and opportunity if he or
she will cooperate.
ε. Εξηγήστε
ότι έχετε οργανώσει
ένα σχέδιο για
να δώσετε στο
παιδί σας την περισσότερες
ανεξαρτησία και
ευκαιρία εάν
θα συνεργαστεί.
calendar showing how your
child can receive more
money than before.
φ. Καταδείξτε
το ημερολόγιο
ανταμοιβών που
επιδεικνύει
πώς το παιδί σας
μπορεί να λάβει
περισσότερα χ
ήματα από πριν.
you down?
Τι εάν
το παιδί σας γυρίζει
κάτω;
doesn't like the system.
Εάν το
παιδί αρνείται
ή δεν
συμπαθεί το σύστημα.
ΌΧΙ ΠΑΝΙΚΟΣ.
until you're sure the child
understands how beneficial
it can be.
Κρατήστε
στην ομιλία για
μια
στιγμή έως ότου
είστε βέβαιοι
ότι το παιδί καταλαβαίνει
πόσο
ευεργετικό μπορεί
να είναι.
is new to the child.
Θυμηθείτε
ότι το σύστημα
είναι νέο στο παιδί.
the status quo is natural.
Η αντίσταση
στην αλλαγή του
καθεστώτος είναι
φυσική.
if your boss decided that
all duties procedures
and compensation policies
were to be changed
immediately.
Σκεφτείτε
τα συναισθήματά
σας εάν ο προϊστάμενός
σας
αποφάσισε ότι
όλες οι διαδικασίες
καθηκόντων και
οι πολιτικές
αποζημιώσεων
επρόκειτο να
αλλαχτούν αμέσως.
possibility that you might
initially balk.
Είναι
μέσα στη σφαίρα
της
δυνατότητας ότι
αρχικά να
εμποδίσετε.
say "I want you to
try this out for me."
Εάν ο σπουδαστής
εμποδίζει ακόμα
πέστε ότι "σας
θέλω για να δοκιμάσω
αυτό έξω για με."
agree to at least a
trial month.
Προσπαθήστε
να πάρετε το παιδί
για
να συμφωνήσει
με τουλάχιστον
έναν
δοκιμαστικό μήνα.
month which may seem
like just this side of eternity
to a young one.
Downplay το μήκος
ενός μήνα που
μπορεί να φανεί
όπως ακριβώς
αυτήν την πλευρά
της αιωνιότητας
σε μια νέα.
tell the child that you feel
you've made a fair offer.
Εάν αυτός
δεν λειτουργεί
πέστε στο
παιδί που αισθάνεστε
ότι έχετε
υποβάλει μια δίκαιη
προσφορά.
tell him or her to sleep
on it and try to come up
with improvements.
Εάν το
παιδί διαφωνεί
σε πέστε
στον ύπνο σε το
και προσπαθήστε
να βρείτε τις βελτιώσεις.
Μην εκραγείτε.
Πάρτε το χρόνο σας.
Ο χρόνος είναι στην πλευρά σας.
Μην παραχωρήστε την αποτυχία.
talk listen to the counter-
proposal.
Η επόμενη
ημέρα όταν μιλάτε
ακούει την αντιπρόταση.
go along with it.
Εάν είναι
δίκαιο και λογικό
πηγαίνετε μαζί
με το.
arguments again.
Εάν να
μην παρουσιάσουν
τα
επιχειρήματά
σας πάλι.
acceptance.
Προσπαθήστε
να πάρετε μια
δοκιμαστική αποδοχή.
child may not be able to
come up with an
alternative plan.
Λάβετε
υπόψη ότι το παιδί
σας
μπορεί να μην είναι
σε θέση να
βρεί ένα εναλλακτικό
σχέδιο.
have one in hand.
Σε αντίθεση
έχετε ήδη το ένα
διαθέσιμο.
just decide to start the
system and start paying
off each day.
Μακροπρόθεσμα
μπορείτε ακριβώς
να αποφασίσετε
να αρχίσετε το
σύστημα και να
αρχίσετε μακριά
κάθε ημέρα.
closed many a deal.
Τα μετρητά
στη διάθεση έχουν
κλείσει
πολλούς μια διαπραγμάτευση.
to participate you may
have to use "Alternative
One" or "Alternative Two."
Εάν το
παιδί αρνείται
ακόμα να
συμμετέχει μπορεί
να πρέπει να
χρησιμοποιήσετε
"την εναλλακτική
λύση ένα" ή "την
εναλλακτική
λύση δύο."
talk to one of our counselors
before negotiating either
of the alternative programs.
Είναι
σημαντικό ότι
μιλάτε σε ένας
από τους συμβούλους
μας πρίν
διαπραγματεύεστε
καθενός των
εναλλακτικών
προγραμμάτων.
Double-up rewards
money and privileges.
Εναλλακτική
λύση ένα - διπλός-
επάνω στα χρήματα
και τα
προνόμια ανταμοιβών.
cooperate you may have
to improve the offer.
Εάν το
παιδί σας δεν συνεργάζεται
μπορεί να πρέπει
να βελτιώσετε
την προσφορά.
that is more valuable to
your child than money.
Μπορείτε
να ανταλλάξετε
κάτι που
είναι πολυτιμότερο
στο παιδί σας
από τα χρήματα.
and interests of the child
you may offer play time
or video game privileges.
Ανάλογα
με την ηλικία και
τα
συμφέροντα του
παιδιού μπορείτε
να
προσφέρετε το
χρόνο παιχνιδιού
ή
τα τηλεοπτικά
προνόμια παιχνιδιών.
offer so that your child
receives daily spending
money after performance.
Διατηρήστε
την αρχική προσφορά
χρημάτων έτσι
ώστε το παιδί σας
λαμβάνει τα καθημερινά
χρήματα
εξόδων μετά από
την απόδοση.
child really wants and
give that AND the money
for homework and studying.
Καθορίστε
ένα προνόμιο το
παιδί
που σας θέλει πραγματικά
και
δώστε αυτού ΚΑΙ
τα χρήματα για
την εργασία και
τη μελέτη.
suitable privileges or
benefits.
Εδώ είναι
τα παραδείγματα
των
κατάλληλων προνομίων
ή των
οφελών.
of the car (with parent
driving if the student is
under age).
Χρόνος
να υπάρξει η χρήση
του
αυτοκινήτου (με
το γονέα που
οδηγεί εάν ο σπουδαστής
είναι
κάτω από την ηλικία).
to drive.
Χρόνος
στην πρακτική
που
μαθαίνει να οδηγεί.
(free and unsupervised).
Χρόνος
για να κρεμάσει
γύρω
(ελεύθερος και
ανεπίβλεπτος).
Χρόνος
για τα συμβαλλόμενα
μέρη
Σαββατοκύριακου.
bike at an interesting place
across town where it is legal.
Χρόνος
να χρησιμοποιηθεί
ο μίνι –
ποδήλατο σε μια
ενδιαφέρουσα
θέση
πέρα από την πόλη
όπου είναι νομικό.
one hour of study for
one hour of privilege.
Μια δίκαιη
ανταλλαγή είναι
συνήθως
μια ώρα της μελέτης
για μια ώρα του
προνομίου.
or three hours of studying
for each privilege hour.
Μερικά
στοιχεία μπορούν
να
απαιτήσουν δύο
ή τρεις ώρες της
μελέτης για κάθε
ώρα προνομίου.
out the variation that
will motivate.
Κάθε οικογένεια
πρέπει να
επιλύσει την παραλλαγή
που
θα παρακινήσει.
Call 1 800 school3.
Προειδοποίηση!
Κλήση 1.800 school3.
"Double- up rewards"
and "Alternative Two"
with our teachers and
counselors before
making the offer.
Να είστε
βέβαιος να συζητήσει
οποιοδήποτε "διπλάσιο
- επάνω
ανταμοιβέσ" και
"εναλλακτική
λύση
δύο" με τους δασκάλους
και τους
συμβούλους μας
πρίν υποβάλλει
την προσφορά.
Have the child participate
in selecting the rewards.
Εναλλακτική
λύση δύο -- έχει
το
παιδί να συμμετέχει
στην επιλογή των
ανταμοιβών.
with you to prepare a
list of rewards for
which the child is
willing to work.
Ζητήστε
από το παιδί για
να
συνεργαστείτε
με σας για να
προετοιμάσει
έναν κατάλογο
ανταμοιβών για
τον οποίο το παιδί
είναι πρόθυμο
να εργαστεί.
you would like?"
"Τι μπορεί
εσείς να σκεφτεί
ότι αυτός
θα θέλατε"
to do to get it?"
"Τι θα
είστε πρόθυμοι
να κάνετε για
να το πάρετε"
meaningful to the child.
Οι ανταμοιβές
πρέπει να είναι
σημαντικές στο
παιδί.
valuable to your child.
Η επιλογή
σας μπορεί να μην
είναι
χρήσιμη στο παιδί
σας.
What if the child says
"I don't want anything?"
Q.
Τι εάν το παιδί
λέει
"δεν θέλω τίποτα"
It probably means that
you are already providing
most of the rewards the
child wants without asking
anything in return.
Α.
Πιθανώς σημαίνει
ότι παρέχετε
ήδη τις περισσότερες
από τις
ανταμοιβές που
το παιδί θέλει
χωρίς να ρωτήσει
τίποτα σε
αντάλλαγμα.
television time or using
the phone as privileges
that must be earned.
Θεωρήστε
τον τηλεοπτικό
χρόνο ή
το τηλέφωνο όπως
προνόμια που
πρέπει να κερδηθούν.
Are you taking away
privileges that the child
had alreadyossessed?
Q.
Παίρνετε μαζί
τα προνόμια που
το
παιδί π είχε
Yes.
Α.
Ναι.
must be scrapped.
Το παλαιό
σύστημα συμβάσεων
πρέπει να απορριφθεί.
starts the child at zero.
Η οργάνωση
οποιασδήποτε
νέας
σύμβασης αρχίζει
το παιδί σε μηδέν.
have to be earned.
Πολλά
παλαιά προνόμια
θα
πρέπει να κερδηθούν.
means more rewards and
less hassle and punishment.
Επισημάνετε
ότι το σύστημα
σημαίνει
περισσότερες
ανταμοιβές και
τη
λιγότερες παρενόχληση
και την τιμωρία.
re-read the previous
chapters and try again
with a slightly different
approach.
Εάν αυτό
ακόμα δεν λειτουργεί
ξαναδιαβάστε
τα προηγούμενα
κεφάλαια και προσπαθήστε
πάλι
με μια ελαφρώς
διαφορετική
προσέγγιση.
using the right bait.
Δεν μπορείτε
το σωστό
δόλωμα.
communicating effectively
in the child's eyes.
Καλέστε
τους συμβούλους
μας για να
διαπραγματευτείτε
τη σύμβαση
για σας.
negotiate the contract
for you.
Βιωνόμαστε
με την παραγωγή
της διοικητικής
εργασίας
ανταμοιβής.
making reward management
work.
Βιωνόμαστε
με την παραγωγή
της διοικητικής
εργασίας
ανταμοιβής.
Βήμα 4.
Αξιολόγηση του συστήματος.
Calendar of Success.
Διατηρήστε
τα αρχεία στο ημερολόγιο
της επιτυχίας.
your successes.
Θα πρέπει
να αναθεωρήσετε
τις
επιτυχίες σας.
calendar in a safe place.
Βάλτε
κάθε αντίγραφο
του
ημερολογίου σε
μια ασφαλή θέση.
you may prematurely decide
the system has failed you.
Χωρίς
το ημερολογιακό
αρχείο μπορείτε
πρόωρα να αποφασίσετε
ότι το
σύστημα σας έχει
αποτύχει.
will remind you how much
improvement has taken place.
Μια αναθεώρηση
του ημερολογίου
θα
υπενθυμίσει σε
σας πόση βελτίωση
έχει πραγματοποιηθεί.
statistics.
Συγκρίνετε
πριν και μετά από
τις στατιστικές.
Improvement from 1%
to 50%?
Q.
Βελτίωση από 1%
σε 50%
Improvement from 50%
to 75%?
Q.
Βελτίωση από 50%
σε 75%
performance.
Μην αναμείνετε
την
απόδοση 100%.
that expects perfect
performance from your child.
100% είναι
μια άδικη σύμβαση
που
αναμένει την τέλεια
απόδοση από το
παιδί σας.
Ο σπουδαστής σας είναι ακριβώς παιδί.
adults occasionally fail
to perform all their tasks
at work.
Ακόμη
και υψηλός-εκτελώντας
τους
ενηλίκους αποτύχετε
περιστασιακά
να εκτελέσετε
όλους τους στόχους
τους
στην εργασία.
late for work.
Οι ενήλικοι
είναι περιστασιακά
πρώην
για την εργασία.
boss's deadlines.
Μερικοί
μπορούν να χάσουν
τις
προθεσμίες του
προϊσταμένου
τους.
water cooler telling bad
jokes.
Μερικοί
μπορούν πισώδης
από το
δοχείο ψύξης ύδατος
λέγοντας τα
κακά αστεία.
occurs 75 or 80 percent
of the time should be
called successful.
Μια συμπεριφορά
μελέτης που
εμφανίζεται 75
ή 80 τοις εκατό του
χρόνου πρέπει
να κληθεί επιτυχής.
Περισσότερο από αυτός είναι έξοχος.
you 95 or 100% on
some behaviors.
Το παιδί
σας μπορεί να σας
δώσει 95 ή 100% σε μερικές
συμπεριφορές.
such high performance for
granted.
Να είστε
προσεκτικός εσείς
δεν
παίρνει τέτοια
υψηλή απόδοση
για
χορηγημένος.
failed if it drops from 100%
to a steady 75 or 80%.
Μην αισθανθείτε
το σύστημά ότι
σας έχει αποτύχει
εάν ελαττώνεται
από 100% σταθερό 75
ή 80%.
drops in performance.
Όχι overreact στις
μικρές
πτώσεις στην απόδοση.
out the cause by
reviewing your system.
Μπορείτε
πιθανώς να υπολογίσετε
ην αιτία με την
αναθεώρηση του
συστήματός σας.
child's improvements
for granted.
Μην αρχίστε
τις βελτιώσεις
του παιδιού σας
για
χορηγημένος.
face is the temptation
to ease up or back off
from your contract.
Το πιό
σκληρό πρόβλημα
που θα
αντιμετωπίσετε
είναι ο πειρασμός
να διευκολύνει
επάνω ή να
υπαναχωρήσει
από τη σύμβασή
σας.
is important.
Θυμηθείτε
ότι η συνέπεια
είναι
σημαντική.
daily maintenance of
the "Winning System"
takes very little time.
Προσπαθήστε
να θυμηθείτε ότι
η
καθημερινή συντήρηση
του
"κερδίζοντας
συστήματοσ" παίρνει
πολύ λίγο χρόνο.
consuming than the
tension and frustration
of unrealized expectations.
Είναι
πολύ λιγότερος
χρόνος
καταναλώνοντας
από την ένταση
και
την απογοήτευση
των απραγματοποίητων
προσδοκιών.
give up.
Δεν μπαίνει
στον πειρασμό
για να
σταματήσει.
uncertainty you felt before
the "Winning System"
started working for you.
Θυμηθείτε
τους φόβους και
την
αβεβαιότητα που
αισθανθήκατε
προτού
να αρχίσει το "κερδίζοντας
σύστημα"
για σας.
Your system isn't working
at all?
Q.
Το σύστημά σας
δεν λειτουργεί
καθόλου όλων
Ξαναδιαβάστε αυτό το βιβλίο για τις ιδέες.
advice.
1 800 school3
Καλέστε
τους συμβούλους
μας για
τις συμβουλές.
1.800 school3
| 35 | Next | Top | Index |
