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Accelerated Schools
Part 1
이기는
체계를 위해
가속된 학교
부 1
Carl Peterson
저자 Carl Peterson의옆의 비평
parent or grandparent.
다는 다르다.
academic and social success
of my children and grandchildren.
the opportunity to develop
into well-rounded individuals.
기회를 준다 것 을 나는 확실하 싶는다.
싶는다.
prepared to function as adults.
by nationally recognized
educators indicate that far
too many of our children
are doing a lot of losing.
large groups of children have
learned to be failures
in our school systems.
학습했다.
me concerned for the future
of my children and grandchildren.
이 국가 동향은 나의 아이및 손주의 미래를 위해 관계하는 나에 게를 제조한다.
to a number of professionals
with psychology backgrounds.
positive methods
for instructing children.
were very positive
and concrete.
learning and living..
to enjoy as many successes
as did their students.
나에 의하여 같은 만큼 성공을 유열하는 원했다.
for proven positive reinforcement
concepts and effective teaching
methods.
적인 교수법을 위해 연구한 나의 아이들을 돕 위하여.
development of Winning Systems.
결과는 이기는 체계의 발달 이었다.
of ideas and methods that have
survived the test of
time and accountability.
시간과
출납책임의 시험 살아난
체계
를 이김것은 아이디어의
수집 및 방법 이다.
and rewritten to share
my conclusions.
나의 결론을 나눌것을 이 책은 쓰고 다시 썼다.
professionals who are concerned
about our children's development
and success.
학생의 나의 아이그리고 천은 이 이긴 체계의 사용에 각자 심상 안에 내용이 풍부 한 교육 이익그리고 개선을 달성했다.
students have accomplished
substantial educational gains
and improvement in self-image
through the use of these Winning
Systems.
학생의 나의 아이그리고 천은 이 이긴 체계의 사용에 각자 심 상 안에 내용이 풍부한 교육 이익 그리고 개선을 달성했다.
칼Peterson
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