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Accelerated Schools
Part 1
이기는
체계를 위해
가속된 학교
부 1
COMPREHENSION SKILLS
생각그리고 독해력 특기
from one page out of a book.
독해력은 책의 한개의 페이지에서 밖으로 장악하지 않는다.
of all the knowledge
you have accumulated
from all learning experiences.
너가 모든 학습 경험에서 축적한 모든 지견의 조합 이다.
you have read and the TV
you have watched.
이것은 너가 읽은 책을 포함한다와 너가 본 텔레비젼.
from working experiences
and personal interaction.
너는 일 경험과 개인 상호 작용에서 그리고 학습했다.
a wealth of information
at incredible speeds.
읽는 사람은 믿을 수 없는 속도에 정보의 부에 접근할 수 있다.
that are not available
to the non-reader.
독서는 무 독자에 유효하지 않는 기회를 허용한다.
to have poor comprehension
until they have read or listened
to a large number of books.
책의 큰 수에 읽을 것이다 들을 까지 가난한 독자에는 가난한 독해력이 있것을 계속할 것이다.
reading and studying
at their normal rate.
좋은 학생은 그들의 정상 비율에 읽고 공부 계속한다.
advantage over time.
이것은 시간에 그들의 이점을 곱한다.
WHEN the mind has had the chance
to process more information.
마음에는 정보를 더 가공할 기회가 있을 때 독해력은 개량한다 .
as the mind is exposed
to books and experiences.
a poor student must supplement
school work with supervised
independent study and reading.
만회하, 경쟁 가난한 학생 이음것은 감독한 독립적인 학문 및 독서에 학교 일을 보충해야 한다.
the knowledge deficit
by reading or listening
to extra books.
학생은 여분 책을 읽기 들어서 지견 적자를 만들l 수 있는다.
papers and projects.
학생은 여분 종이 및 계획사업안에 돌l 수 있는다.
the fantastic social rewards
above average students receive.
추가된 일은 일반 학생의 위 환상적인 사회적인 사례금을 받는다 벌n다.
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