International Schools - Accelerated Schools 1-800-SCHOOL3
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  • Winning Systems for
    Accelerated Schools
    Part 1

    이기는 체계를 위해
    가속된 학교
    부 1

     
    THE "WINNING SYSTEM"

    "이기는 체계"

     
    This chapter explains the specific
    "Winning System" that has been
    set up for 99% of the students
    at Accelerated Schools.

    이 지부는 가속된 학교에 학생의99%을 위해 설치된 명확한 "이기는 체계"을 설명한다.

     
    It has worked so well that I
    suggest you use it with as
    few variations as possible.

    나가 가능한것과 같이 몇몇 변이로에 너를 사용 그것 건의한다 고 그것은 이렇게 좋았던 일했다.

     
    The four major steps are:

    4개의 중요한 단계는 이다

     
    -Listing the objectives
    -Designing the system
    -Presenting the system
    -Evaluating the system.

    - 목적을 목록으로 만들
    - 체계를 디자인함
    - 체계를 선물함
    - 체계를 평가함.

    Later chapters will further
    explain the rationale
    pitfalls to avoid and other
    do's and don'ts.

    더 늦은 지부는 기피하기 위하여 더 이론적 설명 함정을 설명하고 다른 사람은don'ts하고.

     
    Step 1.

    단계 1.

     
    - List the objectives.

    - 목적을 목록으로 만들십시요.

     
    -Increase reading skills
    -Increase good work habits
    -Teach independence and maturity
    -Aid the student in feeling secure
    -Help the student to feel self-confident
    -Increase cooperation at home
    -Increase cooperation at school
    -Increase academic ability
    -Improve social acceptance


    -독서력을 증가하십시요
    - 좋은 일 거주를 증가하십시요

    - 독립과 성숙을 가르치십시요
    - 안전한 감각안에 학생을 원조하십시요
    - 학생이 자부하 느낄것을 돕십시요
    - 협력을 집에서 증가하십시요
    - 학교에 협력을 증가하십시요
    - 학문적인 능력을 증가하십시요
    - 사회적인 합격을 개량하십시요

     
    Create a point system.

    점 체계를 창조하십시요.

     
    -Decide how much each point
    should be worth in money.

    - 각 점이 돈안에 가치가 있어야 하는 까 얼마를 결정하십시요.

     
    -Total all the money
    your child receives per week
    from all sources.

    - 너의 아이가 모든 근원에서 주당 받는 모든 돈을 합계하십시요.

     
    ________allowances
    ________entertainment
    ________requests
    ________transportation
    ________gifts
    ________toys
    ________activities
    ________treats
    ________other
    ________TOTAL

    ________관용
    ________오락
    ________요구
    ________수송
    ________선물
    ________장난감
    ________활동
    ________은
    ________을 다른
    ________합계

     
    The total is the minimum
    amount of money your
    child should earn with
    academic points each week.

    대우한다 합계는 너의 아이가 학자 점에 각 주 벌어야 하는 최소한도 금액 이다.

     
    Divide the total minimum amount
    of money by 5 days.

    5 일까지 총계 최소한도 금액을 분할하십시요.

     
    ________Average per day

    ________일 평균

     
    This reward program
    should cost about 25% more
    than you are now paying out.

    너가 지금 밖으로 지불하고 있다보다는 좀더 이 사례금 프로그램은 대략25%을 요해야 한다.

     
    Designing the system

    체계를 디자인한

     
    The objectives can be achieved
    through homework,
    independent study,
    reading,
    tell-backs ,
    writing,
    and word-processing.


    목적은 달성될 수 있다
    숙제에,
    독립적인 학문은,
    독서는,
    말하 역행시킨다,
    쓰기는,
    그리고 문서 처리.

     
    Why?

    왜?

     
    Because these behaviors are
    universally valued and
    rewarded by our society.

    이 행동이 우리의 사회에 의하여 보편적으로 평가되고기 보상되 기 때문에.

     
    -Plan the system so the child
    can win every day.

    - 체계를 계획하십시요 그러니 아이는 각 일을 이길 수 있다 .

     
    Parents must review and
    chart successes each day.

    부모는 성공을 각 일 검토하, 도표로 만들어야 한다.

     
    "How much did my child win?"
    not "Did my child win?"

    "얼마가 한 나의 아이 승리를?" 아니다 "했다 나의 아이 승리를?"

     
    This system provides important
    social and monetary rewards
    after performance.

    이 체계는 성과다음에 중요한 사회, 화폐 사례금을 제공한다.

     
    Parents or the school must
    pay rewards each day
    (not weekly).

    부모 또는 학교는 사례금에게 각 일을 지불해야 한다 (매주).

     
    Paying daily reduces
    hassling or nagging.

    일간신문을 지불함것은 들볶으나 잔소리한 감소한다.

     
    Chart the rewards on the
    "Calendar for Success" (Form 45).

    "성공을 위해 달력"에 사례금을 도표로 만들십시요 (모양45).

     
    Form 45 was designed with
    the following specific
    behaviors in mind.

    모양45은 마음안에 뒤에 오는 명확한 행동에 디자인되었다.

     
    -To get the student to do
    homework so grades can improve.

    - 학생을 숙제 그래서 급료를 하는 얻음것은 향상시킬 수 있는다.

     
    -To get the student to read
    and write independently
    improve comprehension
    and receive other social rewards.

    - 학생을 독립적으로 읽, 쓰는 얻기 위하여 독해력을 개량하고 다른 사회적인 사례금을 받으십시요.

     
    I do not want to add
    to the list of behaviors
    being rewarded.

    나는 보상되는 행동의 명부에 추가하고 싶지 않는다.

     
    The list of target behaviors
    should be short.

    표적 행동의 명부는 짧아야 한다.

     
    I want a manageable system
    that can keep working.

    나는 일한 유지할 수 있는 다루기 쉬운 체계를 원한다.

     
    If you institute a small
    system you can be consistent.

    너가 소규모 시설을 설립하면 너는 일관할 수 있는다.

     
    The student will probably
    perform chores and dozens
    of other desirable behaviors
    for social rewards alone.

    혼자의 학생은 가능하게 사회적인 사례금을 위해 잡일 그리고 다스 다른 바람직할 행동을 실행할 것이다.

     
    I recommend that money rewards
    be used unless your family NEVER
    EVER gives the child money.
    너의 가족이 결코 이제까지 아이에게 돈을 주면 않는한 돈 사례금이 이용하는 것과 나는 추천한다.  
    Why?

    왜?

     
    Because money can be exchanged
    for so many things of value to the student.

    돈이 학생에게 가치의 이렇게 많은 것을 위해 교환되기 수 있기 때문에.

     
    It's also very easy
    to administer and understand.

    관리하, 이해하는 그리고 아주 쉽다.

     
    Some parents prefer not
    to use money rewards.

    얼마간 부모는 돈 사례금을 사용하지 않기 위하여 좋아한다.

     
    Sometimes money is not
    important to the child.

    때때로 돈은 아이에게 중요하지 않다.

     
    Be careful.

    주의깊 있으십시요.

     
    If a student gets any money or gifts
    they should come immediately after achievement.

    학생이 어떤 돈또는 선물을 얻으면 공적다음에에서 즉시적으로 와야 한다.

     
    NO ALLOWANCES OR GIFTS.

    관용또는 선물.

     
    Make sure the student does not
    accidentally receive money after
    non-performance.

    확실한 학생 우연하게 받지 않는다 non-performance다음에의 돈 을 제조하십시요.

     
    Handing out money and rewards
    after under-achievement
    proves that under-achieving
    is rewarding.

    의 밑에 달성은 보상 인 것을 의 밑에 공적이 시험할 후에 돈과 사례금에서 수교. 주의.

     
    Caution.

    주의.

     
    Don't let your child save more
    than 10% of the earned money.

    벌은 돈의 10% 이상을 제외하고 너의 아이를 시키지 말라.

     
    Saving more will turn these
    good short-term rewards that work
    into long-term rewards that don't.

    더를 저장함것은 장기 사례금으로 일하는 이 좋은 단기적인 사 례금을 돌 것이다.

     
    Step 3.
    Presenting the Winning System
    to your student.

    단계 3. 너의 학생에게 이긴 체계를 증정함

     
    -Set up a time for you and your spouse
    to speak with your child together.

    - 너와 너의 배우자를 위해 시간 설정하는 너의 아이에함께 말 하는.

     
    Make sure that the meeting
    will not have to be rushed.

    만남이 돌진된것을 해야 하지 않을 고 확실한 제조하십시요.

     
    In families where one parent exercises
    most of the control it may be
    beneficial to have that parent
    do most of the negotiating.

    부모는 협상의 최대량을 한다 고 있기 곳에 통제의 1명의 부모 운동은 가장 그것 유리할지도 모른다 가족안에.

     
    Display a filled out sample
    "Calendar for Success"
    showing potential earnings.

    견본 "잠재적인 가득액을 보이는 성공을 위해 달력에서" 채우는 보이십시요.

     
    Tell your child you think it is time
    you both have a better system
    for dealing with each other.

    시간 양쪽에는 서로 다루기를 위해 더 나은 체계가 있는 너 이다 것 을 너가 생각하는 너의 아이에 말하십시요.

     
    Examples:

    보기:

     
    a. You are tired of all the yelling
    nagging
    punishments
    disappointments
    and arguments.

    a. 너는 모든 고함치기의 피로하다
    >잔소리함
    징벌
    실의
    그리고 논쟁.

     
    b. You want your child to be
    more consistent about
    reading and studying.

    b. 너는 너의 아이를 독서와 공부에 관하여 일관하는 원한다.

     
    c. You want your child to do
    homework independent study
    and reading.

    c. 너는 너의 아이를 숙제 독립적인 학문 및 독서를 하는 원한다.

     
    d. You are willing to increase the
    student's personal spending money
    (no strings) if the child cooperates.

    d. 아이가 협력하면 학생 개인 용돈 (끈)을 증가하게 너는 기꺼이 한다.

     
    e. Explain that you have set up
    a plan to give your child more
    independence and opportunity
    if he or she will cooperate.
    e. 그 또는 그녀가 협력하면 너의 아이에게 독립 및 기회를 더 주기 위하여 너가 계획을 설치한 것을 설명하십시요.  
    f. Demonstrate the rewards calendar
    showing how your child can receive
    more money than before.

    f. 너의 아이가 전에보다는 돈을 더 받을 수 있는 까 라고 사례금 달력 전시를 시범하십시요.

     
    What if the child turns you down?

    아이가 너를 아래로 돌 무엇?

     
    If the child refuses or
    doesn't like the system.

    아이가 체계를 사절하나 좋아하지 않으면.

     
    DON'T PANIC.

    당황하지 말라.

     
    Keep on talking for a while until
    you're sure the child understands
    how beneficial it can be.

    유리한 이을 수 있는 까 라고 아이는 이해한다 것 을 너가 확실할 까지 잠시 동안 말하기에 유지하십시요.

     
    Remember that the system is new
    to the child.

    체계가 아이에게 새로운 것을 생각하십시요.

     
    Resistance to changing the
    status quo is natural.

    저항 변화하기에 현상은 자연적 이다.

     
    Think of your feelings if your
    boss decided that all duties
    procedures and compensation policies
    were to be changed immediately.

    모든 의무 절차 그리고 대상 방침은 즉시 변화한것을 이던 것을 너의 두목이 결정하면 너의 감각의 생각하십시요.

     
    It's within the realm of possibility
    that you might initially balk.

    그것은 방해한 너가 처음에 가능성의 영역안에 있는다.

     
    If the student still balks
    say "I want you
    to try this out for me."

    학생 아직도 교골이 "나를 말하면 나를 위해 이것을 밖으로 해보는 원하십시요 너를."

     
    Try to get the child to agree
    to at least a trial month.
    Downplay the length of a month
    which may seem like just this
    side of eternity to a young one.

    아이 Downplay에게 젊은 하나에 만고의 다만 이 측 가장 작은에 에 예심 개월 합의한것을 보일지도 모른다 개월의 길이를 얻는 것을 해보십시요.

     
    If that doesn't work
    tell the child that you feel
    you've made a fair offer.

    저것이 일하지 않으면 너가 너를 공정한 제안을 제조할것을 느 끼는 것을 아이에게 말하십시요.

     
    If the child disagrees
    tell him or her to sleep on it
    and try to come up
    with improvements.

    아이가 확집하면 그것에 자고, 개선에 위로 온것을 해보라고 그 또는 그녀에게 말하십시요.

     
    Don't explode.

    폭발하지 말라.

     
    Take your time.

    너의 시간을 가지고 가십시요.

     
    Time is on your side.

    시간은 너의 측에 있다.

     
    Don't concede failure.

    실패를 양보하지 말라.

     
    The next day when you talk
    listen to the counter-proposal.

    너가 수정제의에 이야기 들을 때 다음 일.

     
    If it's fair and reasonable
    go along with it.

    공정하고면그리고 합당하면 그것에 따라 가십시요.

     
    If not present your
    arguments again.

    아니다 다시의 현재 너의 논쟁 만약에.

     
    Try to get a trial acceptance.

    예심 합격을 얻는것을 해보십시요.

     
    Keep in mind that your child
    may not be able to come up
    with an alternative plan.

    너의 아이가 양자택일 계획에 위로 오게 능력 있지 않을 지도 모르지 않는다 고 마음안에 지키십시요.

     
    By contrast you already
    have one in hand.

    대조의옆에 너에는 손안에 이미 하나개가 있다.

     
    In the long run
    you may just decide
    to start the system
    and start paying off each day.

    긴 뛰기안에 너는 다만 체계를 시작하, 각 일떨어져 지불 시작 한것을 결정할지도 모른다.

     
    Cash in hand
    has closed many a deal.

    안으로 손을 닫았다 많은 거래 현금으로 바꾸십시요.

     
    If the child still refuses
    to participate you may
    have to use "Alternative One"
    or "Alternative Two."

    아이가 아직도 참가하라고 사절하면 사용하기 위하여너는 해야 할지도 모른다 " 대안 하나 "또는 " 대안 둘. "

     
    It is important that you talk
    to one of our counselors
    before negotiating either
    of the alternative programs.

    너가 우리의 카운슬러의 하나 명에게 양자택일 프로그램 것 을 의 어느 쪽이든을 협상하기전에 말한다 고 중요하다.

     
    Alternative One -
    Double-up rewards
    money and privileges.

    대안 하나는  - 두 배 위로 사례금 돈및 특권.

     
    If your child doesn't cooperate
    you may have to improve the offer.

    너의 아이가 협력하지 않으면 너는 제안을 개량한것을 해야 할 지도 모른다.

     
    You can exchange something
    that is more valuable
    to your child than money.

    너는 교환 돈보다는 너의 아이에게 더 진귀한 무언가 수 있다 .

     
    Depending on the age
    and interests of the child
    you may offer play time
    or video game privileges.

    아이의 나이그리고 관심사에 의존 너는 놀이 시간또는영상 게임 특권을 제안할지도 모른다.

     
    Maintain the original money offer
    so that your child receives
    daily spending money
    after performance.

    너의 아이가 성과다음에의 매일 지출 돈을 받는다 고원래 돈 제 안을 이렇게 유지하십시요.

     
    Determine a privilege
    your child really wants
    and give that AND the money
    for homework and studying.

    너의 아이가 진짜적으로 원하는 특권을 결정하고 숙제와 공부를 위해 저것그리고 돈을 주십시요.

     
    Here are examples of suitable
    privileges or benefits.

    여기서 적당한 특권 이득의 보기는 있다.

     
    Time to have the use
    of the car (with parent driving
    if the student is under age).

    학생이 나이의 밑에 이어으면) 차의 사용을 가지는 시간 (부모 에 몰면.

     
    Time to practice learning
    to drive.

    몬것을 학습 실행하는 시간.

     
    Time for hanging around
    (free and unsupervised).

    주변에 걸기를 위해 시간 (자유롭게 unsupervised).

     
    Time for weekend parties.

    주말 당을 위해 시간.

     
    Time to operate the mini-bike
    at an interesting place across
    town where it is legal.

    곳에 법적 인 읍저 쪽에의 재미있는 장소에 소형 자전거를 운영 하는 시간.

     
    A fair exchange is usually
    one hour of study
    for one hour of privilege.

    공정한 교환은 보통적으로 특권의 하나 시간을 위해 학문의 한 시간 이다.

     
    Some items may require
    two or three hours
    of studying for each privilege hour.

    얼마간 품목은 각 특권 시간을 위해 공부의 두 사 시간을 요구 할지도 모른다.

     
    Each family must work
    out the variation that will motivate.

    각 가족은 동기를 줄 것이다 변이에서 일해야 한다.

     
    Warning!
    Call 1 800 school3.

    경고 !
    외침 1 800 school3.

     
    Be sure to discuss any
    "Double-up rewards"
    and "Alternative Two"
    with our teachers and counselors
    before making the offer.

    확실하 제공하기의 앞에 우리의 교사 및 카운슬러에 어떤 "두 배 위로 사례금" 및 "대안 2"을 토론하게 있으십시요.

     
    Alternative Two --
    Have the child participate
    in selecting the rewards.

    대안 2은 -- 아이에게 사례금을 선정하기안에 참가해 달라고 하십시요.

     
    Ask the child to work with
    you to prepare a list of rewards
    for which the child is willing
    to work.

    일하게 아이에게 너와 아이가 기꺼이 하는 사례금의 명부를 준비하기 위하여 일하라고 물으십시요.

     
    "What can you think of that
    you would like?"

    "너 생각할 수 있는 무엇이 저것의 너는 좋아할텐데?"

     
    "What will you be willing
    to do to get it?"

    하게 "무엇 의지 그것을 얻기 위하여 너가 기꺼이 하는?"

     
    Rewards must be meaningful
    to the child.

    사례금은 아이에게 의미심장해야 한다.

     
    Your choice may not be valuable
    to your child.

    너의 선택은 너의 아이에게 귀중하지 않을지도 모르지 않는다.

     
    Q. What if the child says
    "I don't want anything?"

    Q. 아이가 " 나를 말하면 아무거나가? " 원하지 않는다 무엇에 의하여이

     
    A. It probably means
    that you are already providing
    most of the rewards the child wants
    without asking anything in return.

    A. 너가 이미 아이에 의하여 반환안에 아무거나를 묻기없이 원 하는 사례금의 최대량을 제공하고 있는 것을 사실 같게 의미한 다.

     
    Consider making television time
    or using the phone as privileges
    that must be earned.

    텔레비전을 시기를 정하기 위하여 제조하거나 벌어야 하는 특권 으로서 전화를 사용한 사려하십시요.

     
    Q. Are you taking away privileges
    that the child had already
    possessed?

    Q. 너는 가지고 가는가 아이가 이미 소유했었던 away 특권 인 가?

     
    A. Yes.

    A. 그렇다.

     
    The old contract system
    must be scrapped.

    오래 되는 계약체결 체계는 조각내야 한다.

     
    Setting up any new contract
    starts the child at zero.

    어떤 새로운 계약체결높은 쪽으로 놓음것은 영에 아이를 시작한 다.

     
    Many old privileges will have
    to be earned.

    많은 오래 되는 특권은 벌는것을 해야 할 것이다.

     
    Point out that the system
    means more rewards
    and less hassle and punishment.

    저것에서 체계 평균을 사례금 더및 더 적은 혼전및 징벌 조준하 십시요.

     
    If this still doesn't work
    re-read the previous chapters
    and try again with a slightly
    different approach.

    이것이 아직도 재독하면 이전 지부를 일하지 않으면 경미하게 다른 것에 다시 접근한다 해보거든.

     
    You may not be
    using the right bait.

    너는 우측 미끼를 사용하지 않을지도 모르지 않는다.

     
    You may not be communicating
    effectively in the child's eyes.

    너는 아이 눈안에 효과적으로 교통하지 않을지도 모르지 않는다.

     
    Call our counselors to
    negotiate the contract
    for you.

    너를 위해 계약체결을 협상하라고 우리의 카운슬러를 부르십시 요.

     
    We're experienced with making
    reward management work.

    우리는 사례금 관리 일을 제조하기에 경험된다.

     
    Step 4.

    단계 4.

     
    Evaluating the system.

    체계를 평가한.

     
    Keep records on the
    Calendar of Success.

    성공의 달력에 보유 기록.

     
    You will need
    to review your successes.

    너는 너의 성공을 검토한것을 필요로 할 것이다.

     
    Put each copy of the calendar
    in a safe place.

    안전한 장소안에 달력의 각 사본을 두십시요.

     
    Without the calendar record
    you may prematurely
    decide the system has failed you.

    달력 기록없이 너는 조숙하게 체계가 너를 실패했다 것 을 결정 할지도 모른다.

     
    A review of the calendar will
    remind you how much
    improvement has taken place.

    다량 개선이 장소를 가지고 갔다 까 라고 너가 달력의 검토에 의하여 남을 것이다.

     
    Compare before and after statistics.

    통계전에그리고다음에에서 비교하십시요.

     
    Q. Improvement from 1% to 50%?

    Q. 개선 1% 에 50% 에서?

     
    Q. Improvement from 50% to 75%?

    Q. 개선 50% 에 75% 에서?

     
    Don't expect 100% performance.

    100%년 성과를 예기하지 말라.

     
    100% is an unfair contract
    that expects perfect performance
    from your child.

    100%년은 너의 아이에서 완전한 성과를 예기하는 불공평한 계약 체결 이다.

     
    Your student is just a child.

    너의 학생은 정당하다 아이.

     
    Even high-performing adults
    occasionally fail
    to perform all their tasks
    at work.

    동등한 높 실행 성인은 임시적으로 일에 모든 그들의 업무를 실 행한것을 실패한다.

     
    Adults are occasionally late
    for work.

    성인은 임시적으로 일을 위해 늦다.

     
    Some may miss their
    boss's deadlines.

    어떤은 그들의 두목 경계선을 망실할지도 모른다.

     
    Some may tarry by the water
    cooler telling bad jokes.

    어떤은 나쁜 농담을 말하는 물 냉각기에 의하여tarry 일지모른 다.

     
    A study behavior that occurs
    75 or 80 percent of the time
    should be called successful.

    시간의 75 80 퍼센트 일어나는 학문 행동은 성공이라고 불러야 한다.

     
    More than that is super.

    저것보다는 더는 최고 이다.

     
    Your child may give you 95 or
    100% on some behaviors.

    너의 아이는 너에게 얼마간 행동에 95 100%년을 줄지도 모른다.

     
    Be careful you don't
    take such high performance
    for granted.

    주의깊 너 가지고 가지 않는다 수여하는을 위해 같은 높은 성과 를 있으십시요.

     
    Don't feel your system has
    failed if it drops from 100%
    to a steady 75 or 80%.

    100%년에서 꾸준한 75 80%에 투하하면 너의 체계가 실패했다 것 을 느끼지 말라.

     
    Don't overreact to small drops in
    performance.

    overreact은 성과안에 작은 투에.

     
    You can probably figure
    out the cause by
    reviewing your system.

    너는 원인에서 너의 체계를 검토하기으로서 사실 같게 계산할 수 있다.

     
    Don't start taking your
    child's improvements
    for granted.

    수여하는을 위해 너의 아이 개선을 가지고 간 시작하지말라.

     
    The toughest problem you'll
    face is the temptation
    to ease up or back off
    from your contract.

    너가 면할 것이다 너의 계약체결에서 위로또는 후적으로 떨어져 편해지는 가장 험한 문제는 유혹 이다.

     
    Remember that consistency
    is important.

    견실함이 중요한 것을 생각하십시요.

     
    Try to remember
    that daily maintenance
    of the "Winning System"
    takes very little time.

    "이기는 체계"의 매일 정비가 약간의 시간을 걸리는 것을 생각한것을 해보십시요.

     
    It is far less time consuming
    than the tension and frustration
    of unrealized expectations.

    그것은 실헨되지 않는 기대의 긴장 그리고 격파보다는 먼 보다 적게 시각이 걸린다.

     
    Don't be tempted to give up.

    위로 주기 위하여 유혹하지 말라.

     
    Remember the fears and uncertainty
    you felt before the "Winning System"
    started working for you.

    너를 위해 "이기는 체계" 시작한 일하기의 앞에 공포 및 불확실을 너 펠트 생각하십시요.

     
    Q. Your system isn't working at all?

    Q. 너의 체계는 모두에 일하고 있지 않다?

     
    Re-read this book for ideas.

    아이디어를 위해 이 책을 재독하십시요.

     
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