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Accelerated Schools
Part 1
이기는
체계를 위해
가속된 학교
부 1
빈번하게 물은 질문
addresses questions
asked by parents and educators.
책의 이 단면도는 부모와 교육자가 묻는 질문을 연설한다.
are also reviewed.
특별한 상황및 해결책은 그리고 검토된다.
견실함의 중점
motivation tells you to be consistent.
동기부여에 관한 쓰는 모두는 너를 일관하십시요 말한다.
나는 다르지 않다.
to accomplish.
달성하기 견실함은 단단하다.
responsibilities force parents
to be somewhat inconsistent.
각축 활동및 책임은 부모를 약간 지리멸렬하.
to ensure consistency.
견실함을 확실히 하기 위하여 너가 할 수 있는 다량 있다.
to be consistent about
and then stick to them.
에 일관할 것이다 에 관하여 있고을 것이다그리고 그때 그들에 지킬 것이다 근소한 일방적인 규칙을 결정하십시요.
with the right rules.
견실함은 우측 규칙에 쉽다.
the more consistent
you can be.
Should punishment be used?
Q.
징벌은 사용되어야 하는가?
No.
A.
아니다.
그것은 보통적으로 지리멸렬하다.
Why shouldn't I use punishment
with my children
if it worked for my parents?
Q.
나의 부모를 위해 일하면
왜 나는 나의 아이와의
징벌을 사 용하는가 안되는가?
Did it really?
A.
그것은 진짜적으로?
a control system based on
POWER and COERCION.
많은 부모는 힘과 강압에 기초를 두는 통제 체계를 개발했다 .
they may relax small rules
in an effort to regain
the student's approval.
가혹한 징벌이 그들 학생 승인을 되찾을 노력안에 작은 규칙을 이완할지도 모르다 후에.
on the already insecure student.
이미 불안한 학생에 이 inconsistency wreaks 파괴.
can cause the student
to develop a poor self-image.
비판또는 징벌은 학생의 가난한 각자 심상을개발하는 원인이 될 수 있다.
What is wrong
with constructive criticism?
Q.
무엇이 건설적인 비판에
틀리는가?
leads the child to believe
that they are a bad person.
건설적인 비판은 아이를 그들이 나쁜 사람 인 고 믿는 지도한다 .
to learn.
네거티브는 학습하는 낮게 욕망 논평한다.
for the student.
그것은 학생을 위해 보통적으로 뒀다 아래 이다.
of the student's inferiority.
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