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Accelerated Schools
Part 1
이기는
체계를 위해
가속된 학교
부 1
것을 줌
But what if I want my child
to have the things
I never had as a child?
Q.
그러나 나가 나의 아이를
원하면 것에는 무엇이
계속 아이로 나 결코 있지
않는가?
and really don't want to deprive
their children of things they
couldn't have when they were young.
material goods rather than
emotional support and guidance
from their busy parents.
몇몇 학생은 그들의 바쁜 부모에게서 물자 상품 오히려 감정적인 지원 및 지도를 받는다.
are sometimes handed out
right after the student
has underachieved (i.e. didn't
study or do reading or writing.)
학생이underachieved있은 후에 이 물자 상품은 때때로 바르게 나누어 준다 (i.e독서 또는 쓰기를 공부하지 않으나 하지 않았다.)
for under-achievement.
이것은 은d어r-XX이어v엄언t을 위해 단순하게 지불한다.
to make achievement efforts.
학생은 공적 노력을 만들는 이유를 보지 않는다.
the student and are more likely
to give in to nagging and whining
for things.
학생을 박탈하게 몇몇 부모는 두려워하고 것을 위해 잔소리하고기 두덜대기에게 안으로 주기 할 것 같다.
to continue to nag and whine.
이것은 학생을 잔소리하, 두덜댄 계속하는 가르친다.
into a newer more affluent section
of the city.
많은 부모는 도시의 더 새로운 더 풍족한 단면도로 이동할지도 모른다.
their student has the same toys
their new neighbors' kids have.
그들은 그들의 학생은 동일한 장난감이 그들의 새로운 이웃사람 아이 있을것을 있는다 것 을 확인하고 싶는다.
without any effort on the
student's part the student
learns the wrong game.
이 것이 학생 부속에 어떤 노력없이 줄 때 학생은 틀리는 게임을 배운다.
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