| International Schools - Accelerated Schools | 1-800-SCHOOL3 | |||||||
|
Home
|
About Us
|
Q & A
|
E-mail Us
|
Search
|
Ewriting
|
Bookmark this page
|
||
|
International ESL
|
Loaner Computer
|
Newsletters Free
|
Accelerated Thinking
|
|||||
|
MP3 English |
Computer
Russian |
x | Translate
this page
More Spanish Links Student Life Denver |
||||
| Winning
Systems for Accelerated Schools Part 1 |
Победа
Систем для |
||||||
| THREATS AND PUNISHMENT FAIL |
УГРОЗЫ И
НАКАЗАНИЕ ТЕРПИТ НЕУДАЧУ |
||||||
| Many parents use a threat system. |
Много родителей
используют систему угрозы. |
||||||
| "Do it now or you'll really catch it from me." |
"Сделайте
это теперь, или
Вы будете действительно поймайте это от меня. " |
||||||
| If the threat doesn't materialize, why should the student worry? |
Если угроза
не осуществляется,
почему студент должен волноваться? |
||||||
| Words don't hurt the body. |
Слова не повреждают тело. | ||||||
| The child can still satisfy more immediate desires. |
Ребенок
может все еще
удовлетворите более непосредственные желания. |
||||||
| Tomorrow is a long way away. |
Завтра - далеко. | ||||||
| Q. What if the suggested punishments do materialize? |
Q. Что, если предложенные наказания действительно осуществитесь? |
||||||
| A. When threats are delivered children are in no emotional state to study constructively. |
A. Когда угрозы поставляют дети не находятся ни в каком эмоциональном государстве учиться конструктивно. |
||||||
| A. The student may grow to despise homework because of its constant association with unpleasantness. |
A. Студент может расти презирать домашнюю работу из-за его постоянной ассоциации с неприятностью. |
||||||
|
|||||||
To receive more information and our newsletter, fill in the form below and click the submit button. You may also write or call for information at: ACCELERATED SCHOOLS 10713 Barkley, |
|||
|
|
|
|
Email us: info@picturesfree.org Bookmark this page |