International Schools - Accelerated Schools 1-800-SCHOOL3
Home
About Us
Q & A
E-mail Us
Search
Ewriting
Bookmark this page
International ESL
Loaner Computer
Newsletters Free
Accelerated Thinking
MP3 English

Computer Russian
Translation

x Translate this page
  1. Chinese
  2. Dutch
  3. English
  4. French
  5. German
  6. Greek
  7. Italian
  8. Japanese
  9. Korean
  10. Portuguese
  11. Russian
  12. Spanish

More Spanish
  • Spanish Pronunciation
  • Basic Spanish
  • Everyday Spanish

    Links
  • Ewriting
  • Free Pictures
  • Free Books
  • Parenting Books

    Student Life
    Denver

  • Field Trips
  • Skiers
  • Ski 2001a
  • Ski 2001b
  • Day Trips



    Student Life
    Kansas City

  • Missouri Field Trips
  • KC Buildings
  • Kansas City Country Club Plaza Shopping 1
  • Kansas City Country Club Plaza Shopping 2
  • Winning Systems for
    Accelerated Schools
    Part 1

    Победа Систем для
    Ускоренные Школы
    Часть 1


    THE "WINNING SYSTEM" "СИСТЕМА ПОБЕДЫ"
    This chapter explains the specific
    "Winning System" that has been
    set up for 99% of the students
    at Accelerated Schools.
    Эта глава объясняет определенное
    "Выигрывая Систему", который был
    настроенный для 99 % студентов
    в Ускоренных Школах.

    It has worked so well that I
    suggest you use it with as
    few variations as possible.
    Это работало настолько хорошо
    что я предложите, чтобы Вы
    использовали это с как немного
    изменений насколько возможно.

    The four major steps are: Четыре главных шага:
    -Listing the objectives
    -Designing the system
    -Presenting the system
    -Evaluating the system.
    - Внесение в список целей
    - Проектирование системы
    - Представление системы
    - Оценка системы.

    Later chapters will further
    explain the rationale
    pitfalls to avoid and other
    do's and don'ts.
    Более поздние главы будут
    далее объясните объяснение
    ловушки, чтобы избежать и
    другой до'с и дон'тс.

    Step 1. Шаг 1.
    - List the objectives.
    - Вносят в список цели.  
    -Increase reading skills
    -Increase good work habits
    -Teach independence and maturity
    -Aid the student in feeling
    secure
    -Help the student to feel
    self-confident
    -Increase cooperation at home
    -Increase cooperation at school
    -Increase academic ability
    -Improve social acceptance
    - Увеличение, читая навыки
    - Увеличить хорошие привычки работы
    - Преподать независимость и зрелость
    - Помочь студенту в ощущении себя
    безопасным
    - Помочь студенту чувствовать себя
    уверенным в себе
    - Сотрудничество увеличения дома
    - Сотрудничество увеличения в школе
    - Увеличить академическую способность
    - Улучшить социальное принятие
     
    Create a point system.
    Создать систему пункта.  
    -Decide how much each point
    should be worth in money.
    - Решают сколько каждого пункта
    должен стоить в деньгах.
     
    -Total all the money
    your child receives per week
    from all sources.
    - Общее количество все деньги
    ваш ребенок получает в неделю
    от всех источников.
     
    ________allowances
    ________entertainment
    ________requests
    ________transportation
    ________gifts
    ________toys
    ________activities
    ________treats
    ________other
    ________TOTAL
    ________ пособия
    ________ развлечение
    ________ запросы
    ________ транспортировка
    ________ подарки
    ________ игрушки
    ________ действия
    ________ удовольствия
    ________ другой
    ________ ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО
     
    The total is the minimum
    amount of money your
    child should earn with
    academic points each week.
    Общее количество минимум
    сумма денег вашребенок должен
    заработать сакадемик указывает
    каждую неделю.
     
    Divide the total minimum amount
    of money by 5 days.
    Разделить полное минимальное
    количество из денег на 5 дней.
     
    ________Average per day ________ Среднее число в день  
    This reward program
    should cost about 25% more
    than you are now paying out.
    Эта программа награды должен
    стоить приблизительно 25 % больше
    чем Вы теперь выплачивают.
     
    Designing the system Проектирование системы  
    The objectives can be achieved
    through homework,
    independent study,
    reading,
    tell-backs ,
    writing,
    and word-processing.
    Цели могут быть достигнуты
    через домашнюю работу,
    независимое исследование,
    чтение,
    говорить-задние-части,
    письмо,
    и обработка текстов.
     
    Why? Почему?  
    Because these behaviors are
    universally valued and
    rewarded by our society.
    Поскольку эти поведения
    универсально оцененный и
    вознагражденный нашим обществом.
     
    -Plan the system so the child
    can win every day.
    - Планируют систему так ребенок
    может победить каждый день.
     
    Parents must review and
    chart successes each day.
    Родители должны рассмотреть и
    успехи диаграммы каждый день.
     
    "How much did my child win?"
    not "Did my child win?"
    "Насколько мой ребенок побеждал?"
    не "мой ребенок побеждал?"
     
    This system provides important
    social and monetary rewards
    after performance.
    Эта система обеспечивает важный
    социальные и денежно-кредитные
    награды после работы.
     
    Parents or the school must
    pay rewards each day
    (not weekly).
    Родители или школа должны
    заплатите награды каждый день
    (не еженедельно).
     
    Paying daily reduces
    hassling or nagging.
    Платеж ежедневно уменьшает
    изматывание или нытье.
     
    Chart the rewards on the
    "Calendar for Success"
    (Form 45).
    Картировать награды на
    "Календарь для Успеха"
    (Формируются 45).
     
    Form 45 was designed with
    the following specific
    behaviors in mind.
    Форма 45 была разработана с
    следующее определенное
    поведения в памяти.
     
    -To get the student to do
    homework so grades can
    improve.
    - Чтобы получить студента, чтобы
    сделать домашняя работа так сорта
    может улучшиться.
     
    -To get the student to read
    and write independently
    improve comprehension
    and receive other social rewards.
    - Чтобы получить студента, чтобы
    читать и напишите независимо
    улучшите пониманиеи получите
    другие социальные награды.
     
    I do not want to add
    to the list of behaviors
    being rewarded.
    Я не хочу добавить
    к списку поведений
    быть вознагражденным.
     
    The list of target behaviors
    should be short.
    Список целевых поведений
    должен быть короток.
     
    I want a manageable system
    that can keep working.
    Я хочу управляемую систему
    это может продолжать работать.
     
    If you institute a small
    system you can be consistent.
    Если Вы назначаете маленькое
    система Вы можете быть последовательны.
     
    The student will probably
    perform chores and dozens
    of other desirable behaviors
    for social rewards alone.
    Студент будет вероятно выполните
    хозяйственные работы и множества
    из других желательных поведений
    для социальных наград одних.
     
    I recommend that money
    rewards be used unless
    your family NEVER EVER
    gives the child money.
    Я рекомендую те награды денег
    не используйтесь если ваше семейство
    НИКОГДАКОГДА-ЛИБО дает детские
    деньги.
     
    Why? Почему?  
    Because money can be
    exchanged for so many
    things of value to the student.
    Поскольку деньги могут быть
    обмененыдля так многих вещей
    ценности студенту.
     
    It's also very easy to
    administer and understand.
    Это также очень легко
    управлять и понимать.
     
    Some parents prefer not
    to use money rewards.
    Некоторые родители предпочитают нет
    использовать награды денег.
     
    Sometimes money is not
    important to the child.
    Иногда деньги - не
    важный для ребенка.
     
    Be careful. Быть осторожным.  
    If a student gets any money
    or gifts they should come
    immediately after achievement.
    Если студент получает любые деньги
    или подарки они должны прибыть
    немедленно после достижения.
     
    NO ALLOWANCES
    OR GIFTS.
    НИКАКИЕ ПОСОБИЯ ИЛИ
    ПОДАРКИ.
     
    Make sure the student does
    not accidentally receive money
    after non-performance.
    Удостоверьтесь, что студент не
    делает случайно получите деньги
    посленевыполнение.
     
    Handing out money and
    rewards after under-
    achievement proves that
    under-achieving is rewarding.
    Распространение денег и наград
    после при-достижении
    доказывает что под-достижением
    является полезным.
     
    Caution. Предостережение.  
    Don't let your child save
    more than 10% of the
    earned money.
    Не позволить вашему ребенку
    экономить большечем 10 %
    заработанных денег.
     
    Saving more will turn these
    good short-term rewards
    that work into long-term
    rewards that don't.
    Экономия больше повернет их
    хорошие краткосрочные награды та
    работа в долгосрочные награды,
    которые не делают.
     
    Step 3.
    Presenting the Winning
    System to your student.
    Шаг 3.
    Представление Системы Победы
    вашему студенту.
     
    -Set up a time for you and
    your spouse to speak with
    your child together.
    - Настроенный время для Вас и
    вашего супругаговорить с вашим
    ребенком вместе.
     
    Make sure that the meeting
    will not have to be rushed.
    Удостоверьтесь что встреча не
    должен будет быть срочно отправлен.
     
    In families where one parent
    exercises most of the control
    it may be beneficial to have
    that parent do most of the
    negotiating.
    В семействах, где один родитель
    тренируетсябольшинство контроля это
    может бытьвыгодный иметь того
    родителя сделайте большинство
    ведения переговоров.
     
    Display a filled out sample
    "Calendar for Success"
    showing potential earnings.
    Показать заполненный образец
    "Календарь для Успеха"
    показ потенциального дохода.
     
    Tell your child you think it
    is time you both have a
    better system for dealing
    with each other.
    Сказать вашему ребенку, что Вы
    думаете, что это - время Вы оба имеете
    лучшую систему для того, чтобы иметь
    дело друг с другом.
     
    Examples: Примеры:  
    a. You are tired of all the yelling
    nagging
    punishments
    disappointments
    and arguments.
    a. Вы утомлены всеми воплями
    нытье
    наказания
    разочарования
    и аргументы.
     
    b. You want your child to
    be more consistent about
    reading and studying.
    b. Вы хотите, чтобы ваш ребенок
    был более последовательный о
    чтение и изучение.
     
    c. You want your child to
    do homework independent
    study and reading.
    c. Вы хотите, чтобы ваш ребенок
    сделал домашняя работа независимое
    исследование и чтение.
     
    d. You are willing to increase
    the student's personal spending
    money (no strings) if the child
    cooperates.
    d. Вы желаете увеличиваться
    студент личное тратить деньги
    (никакие вереницы), если ребенок
    сотрудничает.
     
    e. Explain that you have set up
    a plan to give your child more
    independence and opportunity
    if he or she will cooperate.
    e. Объясните, что Вы настроили
    план давать вашего ребенка больше
    независимость и возможность
    если он или она будет сотрудничать.
     
    f. Demonstrate the rewards
    calendar showing how your
    child can receive more money
    than before.
    f. Демонстрируйте календарь
    наградпоказ, как ваш ребенок может
    получить больше денег чем прежде.
     
    What if the child turns you down? Что, если ребенок выключает Вас?  
    If the child refuses or
    doesn't like the system.
    Если ребенок отказывается или
    не любит систему.
     
    DON'T PANIC. НЕ ЗАПАНИКОВАТЬ.  
    Keep on talking for a while
    until you're sure the child
    understands how beneficial
    it can be.
    Продолжить не говорить некоторое
    время до Вы уверены, что ребенок
    понимает насколько выгодный это
    может быть.
     
    Remember that the system is
    new to the child.
    Помнить, что система нова
    ребенку.
     
    Resistance to changing the
    status quo is natural.
    Сопротивление изменению
    статус-кво естественно.
     
    Think of your feelings if your
    boss decided that all duties
    procedures and compensation
    policies were to be changed
    immediately.
    Думать о ваших чувствах если
    вашбосс решил что все обязанности
    процедуры и политики компенсации
    должны были быть изменены
    немедленно.
     
    It's within the realm of
    possibility that you might
    initially balk.
    Это - в пределах царства
    возможности то, что Вы могли бы
    первоначально мешать.
     
    If the student still balks
    say "I want you
    to try this out for me."
    Если студент все еще мешает
    скажите, что "я хочу Вас
    испытывать это для меня. "
     
    Try to get the child to agree
    to at least a trial month.
    Попытка получить ребенка, чтобы
    согласитьсяк по крайней мере месяцу
    испытания.
     
    Downplay the length of a month
    which may seem like just this
    side of eternity to a young one.
    Преуменьшите длину месяца который
    может походить только на это
    сторона вечности к молодому.
     
    If that doesn't work
    tell the child that you feel
    you've made a fair offer.
    Если это не работаетскажите
    ребенку, что Вы чувствуете Вы
    сделали справедливое предложение.
     
    If the child disagrees
    tell him or her to sleep on it
    and try to come up
    with improvements.
    Если ребенок не соглашается
    скажите ему или ей спать на этом
    и попытка подойти
    с усовершенствованиями.
     
    Don't explode. Не взорвитесь.  
    Take your time.
    Не торопитесь.  
    Time is on your side. Время находится на вашей стороне.  
    Don't concede failure. Не уступить отказ.  
    The next day when you talk
    listen to the counter-proposal.
    На следующий день, когда Вы говорите
    слушайте встречное предложение.
     
    If it's fair and reasonable
    go along with it.
    Если это справедливо и разумно
    согласитесь с этим.
     
    If not present your
    arguments again.
    Если не подарок ваш
    аргументы снова.
     
    Try to get a trial acceptance. Попытка получить принятие испытания.  
    Keep in mind that your child
    may not be able to come up
    with an alternative plan.
    Иметь в виду что ваш ребенок
    возможно, не способно подойти
    с альтернативным планом.
     
    By contrast you already
    have one in hand.
    В отличие от этого Вы уже
    имейте один в руке.
     
    In the long run you may
    just decide to start the
    system and start paying
    off each day.
    В конечном счете Вы можете
    только решить начинать систему
    и начало, заплатившее каждый день.
     
    Cash in hand
    has closed many a deal.
    Воспользуйтесь рукой
    закрыл много дел.
     
    If the child still refuses
    to participate you may
    have to use "Alternative One"
    or "Alternative Two."
    Если ребенок все еще отказывается
    чтобы участвовать Вы можете должны
    использовать "Альтернативу Один"
    или "Альтернатива Два."
     
    It is important that you talk
    to one of our counselors
    before negotiating either
    of the alternative programs.
    Важно, что Вы говорите
    одному из наших адвокатов
    перед ведением переговоров также
    из альтернативных программ.
     
    Alternative One -
    Double-up rewards
    money and privileges.
    Альтернатива Один-
    Двойные наверх награды
    деньги и привилегии.
     
    If your child doesn't
    cooperate you may have
    to improve the offer.
    Если ваш ребенок не
    сотрудничает Вам, вероятно,
    придется улучшить предложение.
     
    You can exchange something
    that is more valuable
    to your child than money.
    Вы можете обменять кое-что
    это более ценно вашему ребенку
    чем деньги.
     
    Depending on the age
    and interests of the child
    you may offer play time
    or video game privileges.
    В зависимости от возраста
    и интересы ребенка Вы можете
    предложить время игры
    или видео привилегии игры.
     
    Maintain the original money
    offer so that your child
    receives daily spending
    afmoneyter performance.
    Поддержать оригинальное
    предложение денегтак, чтобы ваш
    ребенок получилежедневно тратящие
    деньги после работы.
     
    Determine a privilege your
    child really wants and
    give that AND the money
    for homework and studying.
    Определить привилегию
    ваш ребенок действительно хочет
    и дайте этому И деньгам
    для домашней работы и изучения.
     
    Here are examples of suitable
    privileges or benefits.
    Вот - примеры подходящих
    привилегии или выгоды.
     
    Time to have the use
    of the car (with parent
    driving if the student is
    under age).
    Время, чтобы иметь использование
    из автомобиля (с родительским
    движением если студент находится
    под возрастом).
     
    Time to practice learning
    to drive.
    Время к изучению практики
    двигаться.
     
    Time for hanging around
    (free and unsupervised).
    Время для брожения вокруг
    (освободите и неконтролируемый).
     
    Time for weekend parties. Время для сторон уикэнда.  
    Time to operate the mini-
    bike at an interesting place
    across town where it is legal.
    Время, чтобы использовать
    минивелосипед в интересном месте
    поперек город, где это является
    юридическим.
     
    A fair exchange is usually
    one hour of study for
    one hour of privilege.
    Справедливый обмен обычно
    один час исследования в течение
    одного часа привилегии.
     
    Some items may require two
    or three hours of studying
    for each privilege hour.
    Некоторые пункты могут требовать
    два или три часа из изучения в течение
    каждого часа привилегии.
     
    Each family must work
    out the variation that
    will motivate.
    Каждое семейство должно
    работать изменение, которое будет
    мотивировать.
     
    Warning!
    Call 1 800 school3.
    Предупреждение!
    Назовите 1 800 school3.
     
    Be sure to discuss any "Double-
    up rewards" and "Alternative
    Two" with our teachers and
    counselors before making
    the offer.
    Убедитесь, что обсудили любого
    "Двойные наверх награды" и
    "Альтернатива Два" с нашими
    преподавателями и адвокатами
    перед созданием предложения.
     
    Alternative Two --
    Have the child participate
    in selecting the rewards.
    Альтернатива Два- Сделайте так,
    чтобы ребенок участвовал
    в отборе наград.
     
    Ask the child to work with
    you to prepare a list of rewards
    for which the child is willing
    to work.
    Попросить, чтобы ребенок работал
    с Вы, чтобы подготовить список наград
    для которого ребенок желает
    работать.
     
    "What can you think of that
    you would like?"
    "Что может Вы думать об этом
    Вы хотели бы? "
     
    "What will you be willing
    to do to get it?"
    "Что будет Вы желать
    сделать, чтобы получить это? "
     
    Rewards must be meaningful
    to the child.
    Награды должны быть значащими
    ребенку.
     
    Your choice may not be
    valuable to your child.
    Ваш выбор, возможно, не ценен
    вашему ребенку.
     
    Q.
    What if the child says
    "I don't want anything?"
    Q.
    Что, если ребенок говорит
    "Я не хочу ничто?"
     
    A.
    It probably means that you
    are already providing most of
    the rewards the child wants
    without asking anything in return.
    A.
    Это вероятно означает
    то, что Вы уже обеспечиваете
    большинство наград ребенок хочет
    не спрашивая ничто взамен.
     
    Consider making television
    time or using the phone as
    privileges that must be earned.
    Рассмотреть делающее время
    телевидения или используя телефон как
    привилегии это должно быть заработано.
     
    Q.
    Are you taking away privileges
    that the child had already
    possessed?
    Q.
    Являются Вами убирающий привилегии
    то, что ребенок имел уже
    охвачен?
     
    A.
    Yes.
    A.
    Да.
     
    The old contract system
    must be scrapped.
    Старая система контракта
    должен быть пересмотрен.
     
    Setting up any new contract
    starts the child at zero.
    Настраивание любого нового
    контракта начинает ребенка в ноле.
     
    Many old privileges will have
    to be earned.
    Много старых привилегий будут
    иметь быть заработанным.
     
    Point out that the system
    means more rewards and
    less hassle and punishment.
    Указать что система
    средства больше наград
    и меньше стычки и наказания.
     
    If this still doesn't work
    re-read the previous chapters
    and try again with a slightly
    different approach.
    Если это все еще не работает
    перечитайте предыдущие главы
    и попробуйте еще раз с немного
    различный подход.
     
    You may not be
    using the right bait.
    Вы не можете быть использование
    правильной приманки.
     
    You may not be communicating
    effectively in the child's eyes.
    Вы не можете общаться
    эффективно в глазах ребенка.
     
    Call our counselors to
    negotiate the contract
    for you.
    Назвать наших адвокатов к
    договоритесь о контракте
    для Вас.
     
    We're experienced with making
    reward management work.
    Мы испытаны с созданием
    работа управления награды.
     
    Step 4. Шаг 4.  
    Evaluating the system.
    Оценка системы.  
    Keep records on the
    Calendar of Success.
    Вести учет на
    Календарь Успеха.
     
    You will need to review
    your successes.
    Вы будете нуждаться
    рассматривать ваши успехи.
     
    Put each copy of the
    calendar in a safe place.
    Помещенный каждая копия
    календаря в безопасном месте.
     
    Without the calendar record
    you may prematurely decide
    the system has failed you.
    Без календарного отчета
    Вы можете преждевременно
    решите, что система подвела Вас.
     
    A review of the calendar
    will remind you how much
    improvement has taken place.
    Обзор календаря будет
    напомните Вам сколько
    усовершенствование имело место.
     
    Compare before and after
    statistics.
    Сравнитесь прежде и после
    статистики.
     
    Q.
    Improvement from 1% to 50%?
    Q.
    Усовершенствование от 1 % до 50 %?
     
    Q.
    Improvement from 50% to 75%?
    Q.
    Усовершенствование от 50 % до 75 %?
     
    Don't expect 100% performance.
    Не ожидать 100%-ую работу.  
    100% is an unfair contract
    that expects perfect performance
    from your child.
    100 % - несправедливый контракт
    это ожидает совершенную работу
    от вашего ребенка.
     
    Your student is just a child. Ваш студент - только ребенок.  
    Even high-performing adults
    occasionally fail to perform
    all their tasks at work.
    И даже высоко выполняющие
    взрослые иногда терпите неудачу
    выполнять все их задачи на работе.
     
    Adults are occasionally late
    for work.
    Взрослые иногда опаздывают
    для работы.
     
    Some may miss their
    boss's deadlines.
    Некоторые могут пропустить их
    крайние сроки босса.
     
    Some may tarry by the
    water cooler telling bad
    jokes.
    Некоторые могут остановиться
    водой холодильник говоря плохо
    шутит.
     
    A study behavior that occurs
    75 or 80 percent of the time
    should be called successful.
    Поведение исследования, которое
    происходит 75 или 80 процентов
    времени нужно назвать успешным.
     
    More than that is super.
    Больше чем это высшего качества.  
    Your child may give you 95
    or 100% on some behaviors.
    Ваш ребенок может дать Вам 95
    или 100 % на небольшом количестве
    поведений.
     
    Be careful you don't take
    such high performance for
    granted.
    Быть осторожным Вы не делают
    возьмите такую высокую работу
    для предоставленного.
     
    Don't feel your system has
    failed if it drops from 100%
    to a steady 75 or 80%.
    Не чувствовать, что ваша система
    имеет подведенный, если это понижается
    от 100 % к устойчивым 75 или 80 %.
     
    Don't overreact to small
    drops in performance.
    Не слишком остро реагировать к
    маленьким снижениям в работа.
     
    You can probably figure
    out the cause by
    reviewing your system.
    Вы можете вероятно
    фигурировать причина
    рассмотрение вашей системы.
     
    Don't start taking your
    child's improvements
    for granted.
    Не начать брать ваш
    усовершенствования ребенка
    для предоставленного.
     
    The toughest problem you'll
    face is the temptation
    to ease up or back off
    from your contract.
    Самая жесткая проблема
    Вы будете лицо - искушение
    ослабевать или отступать
    из вашего контракта.
     
    Remember that consistency
    is important.
    Помнить ту последовательность
    является важным.
     
    Try to remember
    that daily maintenance
    of the "Winning System"
    takes very little time.
    Попытка помнить то
    ежедневное обслуживание из
    "Системы Победы" занимает очень
    небольшое время.
     
    It is far less time consuming
    than the tension and frustration
    of unrealized expectations.
    Это является гораздо менее
    трудоёмким чем напряженность и
    расстройство из неосуществленных
    ожиданий.
     
    Don't be tempted to give up.
    Не будьте заставлены бросить.  
    Remember the fears and
    uncertainty you felt before
    the "Winning System"
    started working for you.
    Помнить опасения и неуверенность
    Вы чувствовали перед "Системой
    Победы" начатая работа для Вас.
     
    Q.
    Your system isn't working at all?
    Q.
    Ваша система не занимается всеми?
     
    Re-read this book for ideas.
    Перечитанный эта книга для идей.  
    Call our counselors for advice.
    1 800 school3
    Назвать наших адвокатов для совета.
    1 800 school3
     
    35
    Next Top Index


     


    To receive more information and our
    newsletter, fill in the form below and click
    the submit button.

    You may also write or call for information at:

    ACCELERATED SCHOOLS
    2160 S. Cook St.
    Denver, Colorado, 80210
    Phone: 303-758-2003, 1-800-SCHOOL3
    Fax: 303-757-4336

    10713 Barkley,
    Overland Park, Kansas, 66212
    Phone: 913-341-6666

    info@acceleratedschools.org  

    E-mail:

    Full Name:
    Address 1:
    Address 2:
    City:
    State:
    Country: Zip:
    Phone:
    Comments:
     
    Send this page to a friend:

  • Accelerated Schools
  • 1000+ Free Books
  • Ewriting
  • 100,000+ Free Pictures
  • Memory Pictures
  • Comments / Q & A
  • Email us:
    info@picturesfree.org

    Bookmark this page
    Copyright© 2003. Accelerated Schools. All Rights Reserved. free transportation provided, private elementary school, reading writing tutors, high school diploma, student dropout help, juvenile educational programs, after school programs, nonprofit educational organization, kindergarten learning cirriculum, international esl school, kansas literacy programs, denver k12 school, accelerated schools denver, middle high school, preschool teaching techniques, denver special education, ESL TSL instruction, Kansas City guidance, denver free scholarships, juvenile literacy programs, Kansas City counceling, single parents help, Kansas City Missouri, extra-ciricular program, remedial school, reading, writing, charter, Denver, Colorado, homeschool