| International Schools - Accelerated Schools | 1-800-SCHOOL3 | |||||||
|
Home
|
About Us
|
Q & A
|
E-mail Us
|
Search
|
Ewriting
|
Bookmark this page
|
||
|
International ESL
|
Loaner Computer
|
Newsletters Free
|
Accelerated Thinking
|
|||||
|
MP3 English |
Computer
Russian |
x | Translate
this page
More Spanish Links Student Life Denver |
||||
| Winning
Systems for Accelerated Schools Part 1 |
Победа
Систем для |
||||||
| NEVER CUT OFF THE REWARD SYSTEM AS A PUNISHMENT |
НИКОГДА
ОТКЛЮЧАЕМЫЙ
СИСТЕМА НАГРАДЫ КАК НАКАЗАНИЕ |
||||||
| Then you will have lost control and the best method of managing future behaviors. |
Тогда Вы
потеряете контроль
и лучший метод управления будущие поведения. |
||||||
| A reward earned cannot be canceled by any other bad behavior. |
Заработанная
награда не может быть отменена любым другим плохим поведением. |
||||||
| -Save each week's and month's calendar for future review. |
- Экономят
каждую неделю
и месяц календарь для будущего обзора. |
||||||
| Stage 2. | Стадия 2. | ||||||
| Additional techniques that may be used if necessary. |
Дополнительные
методы это может использоваться в случае необходимости. |
||||||
| -Make sure all TV comes after homework or independent reading. |
- Удостоверяются
все телевидение
прибывает после домашней работы или независимое чтение. |
||||||
| -Make sure all play periods come after homework or reading. |
- Удостоверяются
все периоды игры прибудьте после домашней работы или чтения. |
||||||
| -Structure recreational pursuits. |
- Структурируют региональное преследование. | ||||||
| This promotes good time management by the student. |
Это продвигает
хорошее время управление студентом. |
||||||
| -Exchange homework and reading time for proportional activity or privilege time (e.g. watching television, practicing driving or going to the movies). |
- Обменная
домашняя работа
и время считывания для пропорционального деятельность или время привилегии (например смотрение телевизор, осуществление движения или движения к кинофильмам). |
||||||
| -Make a longer list of rewards to give the student an idea of the types of options available. |
- Делают более
длинный список
наград давать студенту идею из типов доступных вариантов. |
||||||
| -Break the behavior into small parts and reward each part separately. |
- Нарушают
поведение в маленькие части и награда каждая часть отдельно. |
||||||
| -Write down each negative remark you make to your spouse or student. |
- Записывают
каждое отрицание
замечание Вы делаете вашему супругу или студент. |
||||||
| Remember!!! | Помнить!!! | ||||||
| Don't use negative contracts. |
Не использовать
отрицательные контракты. |
||||||
| Don't decrease the reward for one behavior because the student fails to accomplish some other task. |
Не уменьшить
награду для
одного поведения, потому что студент не в состоянии достигнуть некоторая другая задача. |
||||||
|
|||||||
To receive more information and our newsletter, fill in the form below and click the submit button. You may also write or call for information at: ACCELERATED SCHOOLS 10713 Barkley, |
|||
|
|
|
|
Email us: info@picturesfree.org Bookmark this page |